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    16．为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如图的实验，观察到（I）、（II）中的小花均不变色，（III）中的小花变为红色．请回答：

    （1）此实验得出的结论是什么？
    （2）老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明．

    分析 根据实验操作图示结合二氧化碳的性质进行分析解答即可．

    解答 解：（1）喷水的花不变色，直接放入二氧化碳气体中的花不变色，喷水后放入二氧化碳中的花变色，说明二氧化碳能与水反应，故答案为：二氧化碳能与水反应；
    （2）要证明生成了酸，需要设计对照实验，将稀醋酸喷在纸花上观察现象，故答案为：将稀醋酸喷在纸花上观察现象．

    点评 本题考查的是二氧化碳化学性质的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．下列图形中，可表示塑料包装制品回收标志的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用元素符号或化学式填空．
    （1）3个硫原子3S；          
    （2）2个镁离子2Mg2+；
    （3）2个二氧化碳分子2CO2；  
    （4）植物光合作用得到的单质O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．中央气象台2014年10月8日6时继续发布霾黄色预警，各省市发出“蓝天工程行动计划”，下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．选择自行车和公交车作为出行工具
    B．大量使用一次性塑料袋
    C．公交车使用液化天然气、乙醇等清洁燃料
    D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸质贺卡

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入过量的镁粉，充分反应后过滤，所得固体一定有镁、锌、铜，所得滤液的质量与原混合溶液质量相比减少（填“增大”、“减少”或“不变”）．请写出有关的化学方程式Mg+CuSO4=Cu+MgSO4（任写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法不正确的是（　　）
    A．硝酸铵固体溶解时吸热
    B．空气中氮气的体积分数大约是78%
    C．铁原子、铁离子和亚铁离子具有相同的质子数
    D．液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是清除可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质的名称、俗称、化学式相符的是（　　）
    A．碳酸氢钠　苏打　　NaHCO3B．氢氧化钠　　烧碱　　NaOH
    C．水银　汞　AgD．氯化钠　食盐　NaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．电解水时，正极产生的气体能燃烧
    B．蒸发时，待水蒸干停止加热
    C．能导电的溶液中存在自由移动的离子
    D．pH小于7的降水都属于酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（　　）
    A．
    收集O2    		B．干燥CO2C．验证CO2性质D．监控气体流速

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