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10.完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题,请你用化学方程式表示如图中的三个化学反应
①CaO+H2O═Ca(OH)2,该反应是放热(选填“吸热”或“放热”)反应.
②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
③CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,基本反应类型是分解反应.

分析 氧化钙和水反应生成氢氧化钙,同时放出大量的热;
氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水;
碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳.

解答 解:①氧化钙和水反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2,该反应是放热反应;
②氢氧化钙和二氧化碳反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
③碳酸钙分解的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,基本反应类型是分解反应.
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2,放热;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,分解反应.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.生活报5月18日讯:市政府公布了“迷人的哈尔滨之夏”方案.将加快推进中华巴洛克、等历史街区建设,对装修巴洛克使用的建筑材料,下列说法错误的是(  )
A.使用的大理石主要成分是碳酸钙B.护栏使用的不锈钢有防锈功能
C.铺路的沥青是石油炼制后的剩余物D.使用的熟石灰是氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是(  )
序号实验目的实验过程
A 证明变质取少量溶液,滴加盐酸,将生成的气体通入石灰水
B确定成分 取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
C测定纯度 取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量
D除去杂质 取溶液,滴加氯化钙溶液至恰好完全反应,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明它的化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳(C2O3)的说法中,正确的是(  )
A.C2O3中碳的化合价为+2价
B.C2O3能使澄清石灰水变浑浊
C.C2O3充分燃烧的产物是CO2
D.在一定条件下,C2O3也不能还原氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下面是石建和俞悦同学在实验技能竞赛中抽到的一道试题,三瓶失去标签的溶液,分别是酸(初中常见的酸)、氢氧化钡溶液和碳酸钾溶液.作为他们的参赛伙伴,请你和他们共同完成以下探究:
【提出问题】三种溶液中的溶质分别是什么?
【制定计划】通过比较这三类物质的化学性质,俞悦同学认为不需要再选择试剂,只要通过三种物质间相互反应产生的现象,便可确定三种溶液中的溶质.
【探究实验1】

【表达与交流】根据实验现象,石建同学认为3号溶液一定是氢氧化钡溶液,酸一定是  稀硫酸.你认为他的结论正确(填“正确”或“不正确”).
【探究实验2】取探究实验1乙试管中的固液混合物继续进行如下实验:

【反思与评价】经过和小组同学的深入探讨,俞悦认为无法根据此现象确定1号和2号溶液成分,请你对俞悦同学的结论给予评价正确,因为如果1号是稀硫酸,则少量的稀硫酸和乙中的碳酸钡反应生成的二氧化碳能够被氢氧化钾吸收,无气泡产生,并且稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀,因此白色沉淀无明显变化;如果1号是碳酸钾,则碳酸钾和氢氧化钾、硫酸钡不能反应,无气泡产生,白色沉淀无明显变化,因此无法根据此现象确定1号和2号溶液成分.
【解释与结论】取探究实验2丙试管中的固液混合物继续如下实验:

用化学方程式表示丁试管中产生气泡且白色沉淀不减少的原因BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+H2O+CO2↑(写出一定能发生的反应即可).经过共同努力,小组同学最终确定了三种溶液中分别含有的溶质的成分,请将三种溶液溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象和对应的结论描述都正确的是(  )
A.在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生--该固体一定是碳酸盐
B.在某溶液中滴入碘水或碘酒,变蓝色--该溶液中一定有淀粉
C.在某溶液中滴加硫酸铜加热,无明显现象--该溶液不含葡萄糖
D.向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清,产生白色絮状沉淀--蛋白质变性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径.为了保护好各引水渠中的水源,下列做法中,不正确的是①②④(填写序号);
①在引水渠岸边堆放垃圾    ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树    ④向引水渠中倾倒生活污水
(3)资料一:我国部分省市人均水量图

资料二:水资源紧缺指标
紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
人均水量/(m3/a)1700~30001000~1700500~1000<500
上述资料显示,辽宁属于典型的重度缺水省份.我们每个人都应该节约用水,你在家中可采用的节水办法是将用过的生活用水收集起来冲厕所或浇花等 (写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.下列“家庭小实验”不能达到预期目的是(  )
A.可以用碘盐溶液来鉴别淀粉与蛋白粉
B.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
C.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
D.可用灼烧法区分黄铜和黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图(甲)所示,A,B,C,D初中化学中常见的单质,甲、乙分别是甲烷燃烧时生成的两种物质,丁是常用建筑材料的主要成分,G为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊变蓝,J是赤铁矿的主要成分.

(1)写出下列物质的化学式:丙:H2CO3;G:NH3
(2)写出下列化学方程式:
①丁高温分解:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;②H与J反应:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)如图(乙)所示,向装有水的小试管中加物质E后,U型管中两边的红墨水液面变化情况是A.
A.左低右高 B.左高右低 C.与原来一样
(4)在上题中除了加入物质E外,还有哪些物质也会产生相同现象氢氧化钠(写一种物质名称即可).

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同步练习册答案