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【题目】金属材料在生产、生活中应用广泛。

(1)A、B、C是金属属的应用实例,根据这些实例可推断出金属具有的物理性质有____________(需答两点)。

(2)D,最容易生锈的部位是___________(“a”“b”“c”)。

(3)焊锡(主要含锡、铅)与其组成它的纯金属相比具有_______________的特性,可用来焊接金属。

(4)将纯铜片和黄铜片互相刻画画,纯铜片上留下明显的划痕(实验如图E所示),该实验说明了________________________________.

(5)用磁铁矿(Fe3O4)炼铁的原理是:在高温下,用一氧化碳把铁从磁铁矿里还原出来,该反应的化学方程式为_________________

【答案】 导热性、导电性、延展性 b 熔点低 合金的硬度比其组成它的纯金属大(或黄铜的硬度比纯铜大) 4CO + Fe3O4 3Fe + 4CO2

【解析】(1)金属用作电缆,是利用了它的导电性;用于制作铁锅,利用的金属的导热性;用于制作金属丝,利用的金属具有延展性;

(2)铁与氧气、水充分接触时容易生锈,在一烧杯中放有一根铁钉,使其一半在液面以上,一半在液面以下,b点铁最容易与氧气、水同时接触,最容易生锈;

(3)合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低,焊锡(主要含锡、铅)与其组成它的纯金属相比具有熔点低的性质,可用来焊接金属;

(4)将纯铜片和黄铜片互相刻画,纯铜片上留下明显的划痕,说明合金的硬度比其组成它的纯金属大;

(5)用磁铁矿(Fe3O4)炼铁的原理是:在高温下,用一氧化碳把铁从磁铁矿里还原出来,同时生成二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学,根据下列实验回答下列问题:

(1)该实验的实验目的是________________________

(2)当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是:________

(3)图中所示称量的质量是_______g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电池是日常必备用品之一,但它也是环境污染的一个重要来源。下面是某兴趣小组利用废旧锌锰干电池作为原料,并进行相关探究的过程。

(知识储备)

(1)锌锰电池的构造和组成(见图)。

(2)结晶水合物的特殊性质:在逐步升高温度条件下,结晶水合物能失去部分或者全部结晶水,如蓝色的胆矾晶体(CuSO4 5H2O)受热时可失去结晶水变为白色的无水硫酸铜粉末(CuSO4)。

I.制备皓矾晶体(ZnSO4xH2O)

小组同学参观了某回收废旧锌锰电池的工厂,其回收工艺流程如图:

(1)流程图中试剂a的化学式是________;得到的滤液1农业上可用作_______________

(2)将滤渣B在空气中充分灼烧可提纯制得的固体是_________,该方法提纯的原理是(用化学方程式回答)______________________

(3)测定锌皮(铜芯)中锌的质量分数:称取不同质量锌皮(铜芯)于烧杯中,并加入等浓度的稀硫酸,数据如下表所示:

锌皮(铜芯)的质量

20g

15g

稀硫酸的质量

100g

120 g

生成气体的质量

0.4 g

0.4 g

求:锌皮(铜芯)中锌的质量分数。(写出计算过程,答案保留一位小数)_______

(4)滤液2中溶质主要是硫酸锌,其有关溶解度和温度关系如下表,

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

41.8

54.1

70.4

74.8

67.2

60.5

将滤液2蒸发浓缩、_____________、过滤、洗涤、干燥,可得到皓矾晶体(ZnSO4xH2O)。

Ⅱ.皓矾晶体中结晶水含量的测定

小组同学将部分皓矾晶体(ZnSO4xH2O)带回实验室,用如图装置测定晶体中结晶水的含量(图中半透膜可让气体通过又可防止固体粉末进入导管)。测定方法:称取28.7g晶体置于C装置的硬质玻璃管中,加热至完全失去结晶水:

(ZnSO4xH2O ==== ZnSO4 + xH2O),冷却至常温后,称量玻璃管中固体其质量为16.1g。

(5) A中的化学方程式是______________,B中的试剂可从下列物质中选取,你的选择是________

A.浓硫酸 B.硝酸银溶液 C.饱和碳酸钠溶液 D.澄清石灰水

(6)实验过程中若不通入空气测得的结果将____________

(填“偏大”、 “偏小”或“无影响”)。根据实验结果,计算皓矾晶体中结晶水的x值为_____

(7)将上述皓矾晶体加热会逐渐失去部分结晶水,加热过程中有关残留固体质量如右图,写出C-D

段发生反应的化学方程式____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图,在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。

(1)图A所示是近年新命名的元素,其原子核内的质子数是_________

(2)由B、C两种微粒构成的物质化学式为_____

汽车尾气在装有催化剂的净化器中反应的微观过程可用下图表示:

(3)该反应中没有发生改变的粒子是 _____________(填“分子”“原子”或“离子”)写出上述反应的化学方程式:________________________

(4)氮的氧化物是形成酸雨的主要气体之一,可用___________来测定雨水的酸碱度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。

【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一种。

【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常温下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究过程】

如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是

在进行操作②时有无色无味得到气体产生,由此又可排除假设物质中的

【探究结论】

你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 ,你的判断依据是

【探究反思】

1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是 写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是

2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述表列信息。

请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。

(1)实验室配制质量分数为4%的氯化钠溶液50g

①需要固体氯化钠的质量_____________g,水___________mL(水的密度1g∕cm3)

②用托盘天平称量所需的氯化钠钠时,移动好游码,向托盘中加入氯化钠,若指针偏向分度盘的左边,要进行的操作是_____________________

(2)若用质量分数为6%的氯化钠溶液液(密密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。

①需要6%的氯化钠溶液_________mL(计算结果保留一位小数),水________g。

②该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和烧杯外,还需要的仪器是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

(提出问题1)该样品中含有哪些物质?

(提出猜想)猜想Ⅰ:全部是NaOH;

猜想Ⅱ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3

猜想Ⅲ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3

(实验探究1)为确定该样品成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量样品溶于水,加入

足量的________

白色沉淀产生

该反应的化学方程式为

________

②将上述反应后的混合液过滤,

取滤液加入________

________

证明猜想Ⅲ成立

(提出问题2)怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?

(实验探究2)为得到纯净的氢氧化钠固体,设计的实验过程如下图。请回答下列问题

⑴长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品极易变质,原因是________(用化学方程式表示)。操作B的名称为________,所需的玻璃仪器有________、烧杯和玻璃棒。

⑵该实验中发生反应的化学方程式为________

⑶最终所得氢氧化钠固体质量________(选填“<”、“=”或“>”)变质后样品中氢氧化钠的质量。

(实验探究3)为了测定NaOH的纯度,某同学设计如图装置。

已知:CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。

⑷B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是________

⑸取10g样品进行实验,根据实验数据,通过计算可知产生了CO20.44g,求原样品中NaOH的质量分数,写出计算过程_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。

根据图示判断,下列有关说法中,不正确的是:( )

A. 在t1℃时,甲物质的饱和溶液升温到t2℃时,溶液不变浓

B. 将t1℃时,乙物质的饱和溶液升温,会析出晶体

C. 在t2℃时,160g甲物质的饱和溶液中含有甲60g

D. 在t2℃时,乙溶液的溶质质量分数小于甲溶液的溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图装置进行实验。实验前K1、K2均已关闭。

实验装置

实验1

实验2

. A中盛有水,液面浸没下端导管口,B中盛有含酚酞的NaOH溶液

.将注射器中的浓硫酸注入A中,并保持注射器活塞不动,充分接触后,打开K1K2

. A中充满CO2,B中盛有一定量的水

. 将注射器中的NaOH溶液(足量)注入A中,充分反应后,打开K1K2

(1)检查A装置气密性:向下推注射器的活塞,松手后活塞恢复至原位,该现象说明________

(2)实验1观察到A中液体流入B中,B中溶液由红色变成无色,产生该现象的原因是_________

(3)实验2不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应,其理由是_________________

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