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康康同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,A中发生反应的化学方程式为
 
;B中的现象是
 
;C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳的性质有
 
.(答出2条即可).
考点:二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据二氧化碳与水反应生成碳酸解答;
根据二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀的性质解答;根据提供的信息和二氧化碳的性质解决问题.
解答:解:
二氧化碳与水反应生成碳酸,紫色石蕊试液遇酸变红,A中发生反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3;二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,故澄清的石灰水中通入二氧化碳的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊;根据提供的信息:装置C中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.说明二氧化碳可用于灭火.
答案:
CO2+H2O=H2CO3   澄清石灰水变浑浊    二氧化碳的密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧
点评:本题以实验探究的形式考查二氧化碳的灭火性、与水的反应、密度等特点,属于基础知识类题目,较好做.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置为
 
(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是
 

(2)若用排水法收集氧气时,当观察到气泡
 
时才开始收集,否则收集的氧气不纯.
(3)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
.如果选用D收集氧气,验满的方法是
 

(4)若用高锰酸钾制氧气,如何检验该装置的气密性
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“>”、“<”或“=”符号填空.
(1)在20℃时,向质量分数为26.5%的饱和氯化钠溶液中加氯化钠固体,所得溶液的溶质质量分数
 
26.5%.
(2)t℃时,NaCl的溶解度为5g,则t℃时,10gNaCl饱和溶液中NaCl的质量分数
 
5%.
(3)同一温度下,分别将100gKCl饱和溶液和200gKCl饱和溶液蒸发掉10g水,析出的晶体质量为mg和ng,则m
 
n.
(4)用热水配成的饱和石灰水的溶质质量分数
 
用冷水配成的饱和石灰水的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、饱和溶液不一定是浓溶液
B、过滤操作可以将硬水转化为软水
C、可燃性气体点燃前一定都要验纯
D、湿衣服晾干说明微粒是不断运动的

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科目:初中化学 来源: 题型:

国务院印发了《节能减排综合性工作方案》,你认为以下各项措施中,与之相违背的是(  )
A、严格控制企业排污
B、焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题
C、推广垃圾分类存放、回收和处理
D、适量使用农药、化肥提高粮食产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法错误的是(  )
A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B、消防队员用水降低可燃物的温度来灭火
C、极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳
D、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、门捷列夫发现元素周期律和编制元素周期表奠定了近代化学的基础
B、绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染
C、化学研究的是自然界已存在的物质及其变化
D、化学是把双刃剑,既能造福人类,也容易产生环境污染问题

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关二氧化碳的说法错误的是(  )
A、在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%
B、若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨
C、过多的二氧化碳排放会导致温室效应
D、干冰可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

为得到纯净的物质,某同学设计下表中的除杂方法,其中方法正确的是(  )
    物质  所含杂质    除去杂质的方法
  A  NaCl溶液  Na2C03加入稀硫酸至不再产生气泡
  B  N2气体    02将气体缓缓通过灼热的铜网
  C  Cu0粉末    C加入过量稀盐酸,充分反应
  D  KCl溶液    CuCl2加入NaOH溶液至不再产生沉淀
A、AB、BC、CD、D

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