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(2007?黔东南州)化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语书写错误的是(  )
分析:A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
C、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
解答:解:A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N,故选项化学用语书写正确.
B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故亚铁离子可表示为:Fe2+,故选项化学用语书写正确.
C、由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+2价的镁元素可表示为:
+2
Mg
,故选项化学用语书写错误.
D、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铵根离子可表示为:3NH4+,故选项化学用语书写正确.
故选C.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、化学式、化合价等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?黔东南州)在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时,可搜索到下列被曝光事件,其中一定涉及到化学变化的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?黔东南州)元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具.请根据下列示意图回答问题.
(1)根据A图可查出该元素的相对原子质量为
12.01
12.01
,根据B图可判断该元素原子的质子数为
16
16
,根据C图可判断该元素原子的最外层电子数为
7
7

(2)上述三个图表示的三种元素最本质的区别是
质子数不同
质子数不同

(3)请从Na、C、H、O、Cl五种元素中选择适当的元素组成物质,写出符合下列要求的物质的化学式和有关的化学反应方程式:可以除去油脂的碱
NaOH
NaOH
,能除铁锈的酸
HCl
HCl
;除铁锈的反应方程式:
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
;分解反应:
H2CO3=CO2+H2O
H2CO3=CO2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?黔东南州)在通常情况下,硫化氢(H2S)是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的气体,其密度比空气大,能溶于水而形成氢硫酸.在实验室里常用块状固体硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸通过复分解反应来制取硫化氢气体.
(1)实验室制取硫化氢气体的发生装置可选用
制H2
制H2
(制H2或用高锰酸钾制O2的装置),收集硫化氢气体应选用
向上排空气法
向上排空气法
收集.
(2)向硫化氢的水溶液中滴入紫色石蕊液时显
红色
红色
色,该溶液的PH值
7(选填“>”、“<”或“=”).
(3)写出硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸反应的方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?黔东南州)如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图:
(1)实验开始后,图中A、B两处的实验现象是:A处
黑色粉末逐渐变为红色
黑色粉末逐渐变为红色
;B处
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊

(2)A、B两处发生反应的化学方程式是:A处
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;B处
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)该装置中存在的主要问题是
从导管中排出的尾气中含有CO会污染空气
从导管中排出的尾气中含有CO会污染空气
,你的改进措施是
将尾气点燃或将尾气集中收集
将尾气点燃或将尾气集中收集

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