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19.元素周期表是学习化学的重要工具,依据下图回答问题:

(1)表中13号元素的名称为铝,属于金属(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中易失去电子,变成Al3+(填符号).
(2)从每一纵行分析,我发现的规律有每一纵行最外层电子数相同.
(3)请推测K、Ca属于第四周期.

分析 (1)根据元素周期表中每一小方格的信息解答,原子序数等于质子数,质子数决定元素种类
(2)根据每一纵行中各原子结构示意图分析解答
(3)根据原子结构示意图来分析.

解答 解:(1)13号是原子序数,也是质子数,为铝元素,属于金属元素,最外层有3个电子易失去,成为阳离子,离子符号为:Al3+
(2)在每一纵行中最外层电子数是相同的.
(3)钾原子和钙原子都有4个电子层,故位于第四周期.
故答案为:(1)铝;金属;失去;Al3+
(2)每一纵行最外层电子数相同(合理即可).
(3)四.

点评 明确元素周期表的排列原则及特点,了解原子结构示意图是解答本题关健.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.科学实验必须规范操作,下列实验操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室制取气体时所需的一些装置如图所示.据图回答下列问题:

(1)写出指定仪器的名称:①集气瓶;
(2)小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,他选择了C装置,你帮他选择的收集装置是E(填装置标号,下同),写出该方法制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;检验该气体已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(3)小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气,她也选用了C装置,她需要对该装置进行改进的地方是在试管口放一团棉花,有关反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室在常温下用块状电石(主要成分CaC2)与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为最适合制取并收集乙炔气体的装置组合是AD.
(5)某同学用图甲装置验证分子运动,发现酚酞溶液变成红色,通过查阅资料可知:碱性物质可使酚酞变红,如碱性的氨水(氨气溶于水即得到氨水).为证明甲实验中使酚酞变色的物质是氨水,而不是稀释酚酞所加入的水,也不是氨气,现用图乙装置进行实验,应采取的操作顺序是②③①④③(填序号,可重复选用).

①从a端通氮气
②将有酚酞成分的干燥纸花放入广口瓶中
③从b端通氨气
④从分液漏斗中滴加适量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.把干燥纯净的KClO3和MnO2的混合物3.45g装入大试管中,加热制取O2,待反应完全后,将试管冷却,得到2.49g固体物质,计算:
(1)制得O2多少g?
(2)生成KCl多少g?
(3)MnO2质量多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.氧气具有助燃性,所以氧气可作燃料
B.原子都是由质子、中子、电子构成的
C.二氧化碳由碳原子和氧原子构成
D.空气中含有氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化中.与其他变化有根本区別的一种是(  )
A.水结成冰B.木材加工成课桌C.铁片生锈D.石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.现有铁、氧气、红磷、水、高锰酸钾五种物质,按要求完成下列方程式
(1)两个化合反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)两个分解反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质用途与性质对应关系错误的是(  )
A.活性炭用于净水-吸附性B.木炭用作燃料一可燃性
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:
(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39:127:48;
(2)每袋该食盐中含碘酸钾的质量是多少毫克?(写出计算过程,
结果保留整数.)
(3)一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.16克,假设碘全部来源于加碘盐,该青年每天摄入这种食盐为多少克?

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