【题目】如图所示实验操作中正确的是( )
A. 读出液体的体积
B. 熄灭酒精灯
C. 称量固体质量
D. 过滤
【答案】B
【解析】解:A、读数方法错误,此图为仰视,应视线与凹液面的最低处相平,故A错误;
B、酒精灯的熄灭方法是:用灯帽盖灭,故B正确;
C、称量固体药品要左物右码,且不能直接放在托盘上,故C错;
D、过滤时,要用玻璃棒引流,且尖嘴部分紧贴漏斗内壁,故D错.
故选B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用量筒的使用方法和托盘天平的使用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握量取液体体积时,量筒必须放平稳.视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.量筒不能用来加热,不能用作反应容器.量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升;称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述中正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧发出白色火焰,放热,产生无色的二氧化碳气体
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体
C. 把无色酚酞试液滴入澄清石灰水中,震荡,溶液由无色变为红色
D. 红磷在空气中燃烧发黄光,产生白色烟雾,放热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁(Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
(1)【实验结论】①实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3)的和在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
②写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的文字表达式 .
(2)【实验评价】①设计实验Ⅳ的目的是 . ②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 .
(3)【实验拓展】①查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是 .
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物.
②同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22﹣28日是第二十八届“中国水周”,联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”,我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)下列做法符合宣传主题的是( )
A.在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂
B.洗涤衣物时选用无磷洗衣粉
C.工业污水直接压入地下
D.农业上改大水漫灌为喷灌、滴管
(2)水体污染日益严重,造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和 .
(3)自然界中的水由硬水和软水,常用来区分.
(4)2015年4月25日尼泊尔发生了8.1级地震,中国国际救援队次日即抵达灾区进行救援,为了防止灾后疫情发生,防疫人员使用多种消毒剂对环境进行消毒,亚氯酸钠(NaClO2)是其中的一种消毒剂,则NaClO2中Cl的化合价是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能在同一溶液中大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是
A. FeCl3、 CuSO4、 NaCl B. BaCl2、MgSO4、NaOH
C. CaCl2、NaNO3、Na2CO3 D. K2SO4、NaNO3、NH4Cl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关水的认识正确的是( )
A. 电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的
B. 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C. 水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化
D. 肥皂水可以区分软水和硬水
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