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    如图是甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列有关说法正确的是

    A. 两种物质的溶解度均随温度升高而增大

    B. 40℃时，甲的饱和溶液比乙的饱和溶液质量大

    C. 80℃时，两者的饱和溶液中，溶质的质量分数相等

    D. 80℃时，加热两者的饱和溶液，均可变为不饱和溶液

    C 【解析】A. 甲的溶解度开始随温度的升高而增大，后来随温度的升高而减小，错误；B. 40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，其饱和溶液的溶质质量分数比乙的饱和溶液溶质质量分数大，错误；C. 80℃时，甲、乙的溶解度相等，两者的饱和溶液中，溶质的质量分数相等，正确D. 80℃时，加热两者的饱和溶液，甲变为饱和溶液，乙变为不饱和溶液，错误。故选C。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省常德外国语学校2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣组学生海边盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下图探究：

    (1)操作③的名称是______。

    (2)操作③④中均用到玻璃棒，其作用分别为__________，_________。

    (3)用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有______(填序号)

    ①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了 ③量取水时俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

    (4)查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种)，为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

    ①白色沉淀的化学式为______．

    ②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是______________________________．

    ③若实验过程中不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将______(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量．

    过滤 引流 搅拌使均匀受热，防局部过热导致液滴飞溅。 ①② Mg(OH)2 除去过量的NaOH溶液 大于 【解析】(1)根据过滤可以将不溶物和可溶物分离分析解答；(2)根据玻璃棒在过滤时的及蒸发时作用进行分析；(3) 根据氯化钠溶液的质量分数偏小，可能是氯化钠质量少了，也可能是水的质量多了进行分析；(4) ①根据氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀进行分析；②根据除去氯化镁加入的氢氧化钠是过量...

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2018届九年级3月质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    某同学逛超市时发现食品添加剂中有“碳酸氢铵”，感觉很惊讶，“碳酸氢铵”是臭粉啊，怎么可以放进食品？于是开展了以下探究，请你帮助完成下列相关问题。

    （1）查阅资料：

    ①食用级碳酸氢铵比较纯净，可作膨松剂，一般用在油炸食品中，水蒸食品中不用；

    ②常温常压下，1体积水约能溶解600体积氨气，其水溶液呈弱碱性。

    ③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

    （2）产生疑惑：臭粉为何可以作膨松剂？为何一般适用于油炸食品而不适用于水蒸食品？（3）实验设计：实验装置如图，图一是检验装置，图二是收集装置，取适量碳酸氢铵分置于两试管中，按如图进行实验。

    （4）现象与分析：

    ①图一：B中现象是__________，C中发生反应的化学方程式是_______________。

    ②图三：装置E的作用是_________，用F装置收集氨气，说明氨气具有_________性质，取下F，塞紧橡皮塞，用注射器向F中注入少量水，震荡，可看到的现象是______，拔出橡皮塞闻到氨味。

    （5）解释与结论：①有臭味的碳酸氢铵添加到食品中，如果油炸，则含有的少量碳酸氢铵受热时完全分解，产生的气体使食品膨胀，且生成物可以迅速挥发而离开食品，没有残留物，其臭味会消失，碳酸氢铵受热发生反应的化学方程式是__________

    ②添加碳酸氢铵的食品如果水蒸，则__________。

    通过上述探究该明白了：高纯度的碳酸氢铵可以作为食品添加剂，但同一食品添加剂并不适合所有食品，使用食品添加剂需严格控制用量。

    有气泡冒出，溶液变成红色 Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O 吸收水蒸气和二氧化碳 密度比空气小， 塑料瓶变瘪 NH4HCO3 NH3↑ + CO2 ↑+ H2O 部分氨气溶于水，影响口感 【解析】本题考查了碳酸氢铵、二氧化碳的性质以及获得信息，处理信息的能力。 （4）①碳酸氢铵受热分解为氨气、水和二氧化碳，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色； ...

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2018届九年级3月质量检测化学试卷 题型：单选题

    下图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是

    A. 纱布 B. 石英砂 C. 小卵石 D. 活性炭

    D 【解析】在简易净水装置中，纱布、石子和细沙之间有缝隙，可以过滤水中的不溶性杂质，它们的作用是过滤。故选D。

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    科目：初中化学 来源：安徽省长丰县2018届九年级下学期第二次教学质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量，为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。各小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。

    A组：探究催化剂对化学反应速率的影响；

    取5mL10%H2O2溶液，三次实验分别加人0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：

    试剂

    MnO2

    红砖粉末

    CuO

    t/s

    10

    60

    20

    由此得出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。

    (1)你认为该结论是否正确，为什么？_________________________________________。

    (2)经过补充对比实验，证明红砖粉末有催化作用，则三者的催化效率由高到低的顺序为___________。

    B组：探究浓度对化学反应速率的影响

    甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂,，进行实验，记录时间t1。

    (3)乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入__________为催化剂，进行实验，记录时间t2。

    实验结果：_______________________________________________________

    结论：___________________________________________________________

    【拓展探究】

    (4)C组：探究____________对化学反应速率的影响。

    各取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴，记录时间t3、t4。

    (5)实验结果：_________________________；

    结论：当反应物浓度和催化剂相同时，__________________________________。

    (6)以上三组实验说明，影响化学反应速率的因素有：________________________。

    不正确，无法比较加入红砖粉末后过氧化氢的分解速率与不加红砖粉末时过氧化氢的分解速率的大小 相同条件下，H2O2的浓度越大，分解速率越大 温度 温度越高，分解速率越大 催化剂、浓度、温度 【解析】(1)无法比较加入红砖粉末后过氧化氢的分解速率与不加红砖粉末时过氧化氢的分解速率的大小。(2)收集相等体积的氢气，所用时间越短，说明化学反应速率越快。(3)做对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同...

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    科目：初中化学 来源：安徽省长丰县2018届九年级下学期第二次教学质量检测化学试卷 题型：单选题

    羰(音tāng)基硫是一种与CO2结构相似的气体，化学式为COS，这种气体通常被视作生命迹象存在的反映。其组成元素的部分信息如图所示，下列有关说法正确的是

    A. 羰基硫属于氧化物 B. 相对分子质量为60.07g

    C. 硫原子的质子数比氧原子的中子数多8 D. 3种元素的最外层电子数均不相同

    C 【解析】A. 含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物是氧化物，羰基硫不属于氧化物，错误；B. 相对分子质量是一个比值，COS的相对分子质量为60.07，错误；C. 原子中相对原子质量=质子数+中子数，氧原子的中子数=16-8=8，硫原子的质子为16，所以硫原子的质子数比氧原子的中子数多16-8=8，正确；D. 碳原子的最外层电子数为4，氧原子的最外层电子数为6，硫原子的...

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    科目：初中化学 来源：江苏省江阴市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    2018年3月5日台湾民进党政府宣布重启核电，而台湾是个地震多发的地区，可能重蹈2011年日本大地震引发重大核事故，并不顾民意的反对欲开放来自日本核灾地区的食品。

    (1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是___________________________；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是____________________。

    (2)地震发生后因断电海水冷却系统停止工作，反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是____________________。

    (3)高温条件下氢气和空气混合爆炸，这一爆炸过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。爆炸引起核泄漏，造成铯137(137是相对原子质量)散逸到空气中。铯的核电荷数是55，则铯的中子数是_______。

    (4)下列说法错误的是__________。

    A．科学、安全地利用核能 B.充分利用风能、地热能和太阳能

    C．尽可能多使用石油、煤等化石能源 D.寻找可循环利用的生物能源

    都产生新物质 核变化原子发生了变化(原子核发生了变化)而化学变化原子本身没有发生变化(原子核没有变) 4H2O+3Fe Fe3O4+4H2， 化学 82 C 【解析】有新物质生成的变化叫化学变化；金属是由原子直接构成。铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子，说明产生了金属钡等新的物质，从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是都产生新物质；从原子的变化上看，核变...

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    科目：初中化学 来源：北京市海淀区2018年九年级第二学期期中练习 题型：简答题

    小明同学用下图所示装置进行实验。甲瓶中充满二氧化碳气体，注射器中装有氢氧化钠浓溶液，乙中盛有足量稀盐酸。小明先关闭止水夹，然后将氢氧化钠浓溶液全部注入甲瓶，一段时间后再打开止水夹。

    （1）注入氢氧化钠浓溶液后，甲中发生反应的化学方程式为_____________。

    （2）打开止水夹，可观察到的现象有_____________、_____________。

    2NaOH + CO2Na2CO3 + H2O 乙中液体倒吸入甲中， 甲中产生无色气体 【解析】（1）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应方程式为2NaOH + CO2Na2CO3 + H2O ； （2）由于氢氧化钠与二氧化碳反应，使瓶内的气体含量减少，内压将低，故打开止水夹后，有液体倒流溶液集气瓶中，流入的稀盐酸与生成的碳酸钠反应，生成二氧化碳气体，故又可以看到有无色气体产...

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    科目：初中化学 来源：重庆市江津区2018届九年级下学期六校联考化学试卷 题型：单选题

    下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是

    A. 取用氯化钠固体

    B. 称量氯化钠固体

    C. 量取水的体积

    D. 溶解

    C 【解析】A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中所示操作正确； B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确； C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误； D、溶解时，为加快氯化钠的溶解速率，可用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确。

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