A. | 12.5g | B. | 11g | C. | 5.5g | D. | 7g |
分析 根据碳与氧气的反应可知,若氧气足量生成二氧化碳,若氧气不足则生成一氧化碳,利用化学反应及极限假设来计算判断反应的生成物.
解答 碳与氧气反应,有完全燃烧和不完全燃烧两种情况.根据根据化学方程2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$【解答】2CO;2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2可知,
当碳与氧气的质量比为3:4时,二者完全反应生成CO;
当碳与氧气的质量比为3:8时,二者完全反应生成CO2
由题给条件当碳与氧气的质量比为4.5g:8g=9:16,说明碳有剩余,最终得到的二氧化碳气体质量为x
由C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,
32 44
8g x
$\frac{32}{8g}=\frac{44}{x}$
x=11g
答案:B
点评 本题主要考查学生对完全反应和不完全反应以及物质在反应中的质量关系的认识.解题时,学生需根据化学方程式认真分析物质在反应中的质量关系,才能正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A物质组成与结构 | B化学与生活 |
●CO2无毒,CO剧毒-物质结构决定物质性质 ●蔗糖、纤维素、淀粉-都是糖类物质,都属于有机物 | ●区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味 ●油锅着火、电器着火-用水浇灭 |
C物质与变化 | D食品与健康 |
●石油分馏、煤的干馏-都是物理变化 ●铵态氮肥与草木灰混用-会产生氨气而降低肥效 | ●重金属离子中毒-喝鸡蛋清解毒 ●人体缺碘-易引起甲状腺肿大,应多吃海带、紫菜等海产品 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实验方法 | |
A | 鉴别二氧化碳、一氧化碳 | 分别将两种气体通入澄清的石灰水 |
B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
C | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
D | 比较空气和人呼出气体中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振荡,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将气体分别通入水中 | |
B. | 将气体分别通入澄清石灰水中 | |
C. | 将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 | |
D. | 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 是一种混合物 | |
B. | 分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:18:1 | |
C. | 相对分子质量为277 | |
D. | 由C12H18O、Cl2、N2三种分子组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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