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【题目】酸奶中含有的乳酸菌(C3H6O3)能帮助消化。下列说法错误的是

A.乳酸菌属于化合物

B.乳酸菌由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成

C.乳酸菌中氧元素的质量分数最大

D.乳酸菌中碳、氢、氧元素质量比为6:1:8

【答案】B

【解析】

A、根据乳酸菌的化学式可知,乳酸菌由碳、氢、氧三种元素组成。由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫做化合物。故A说法正确;

B、乳酸菌是由乳酸菌分子构成,一个乳酸菌分子是由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成。故B说法错误;

C、乳酸菌的相对分子质量为:12×3+1×6+16×3=90。所以乳酸菌中,碳元素的质量分数为:,氢元素的质量分数为:,氧元素的质量分数为:。通过比较可知,氧元素的质量分数最大。故C说法正确;

D、乳酸菌中,碳、氢、氧元素的质量比为:12×3:1×6:16×3=6:1:8。故D说法正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习质量守恒定律的内容时, 我们曾经做了如图所示的实验, 回答下列问题(已知:Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2↑ +H 2O):

(1)图甲中反应后天平的指针_____(“偏左”“偏右”“不变”),原因是_____,该反应是否符合质量守恒定律?_____(填“符合”或“不符合”)。

(2)图乙中在实验设计时,锥形瓶底放层细沙的原因是:防止锥形瓶______;化学方程式为_____;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论是:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。你认为结论正确的是______填“前一种”或“后一种”)

(3)由以上实验可知,用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时,反应必须在_________中进行。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小宇查阅资料得知:氯酸钾在二氧化锰、氧化铁等物质作催化剂条件下可生成氯化钾和氧气。于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的效果产生了探究兴趣。

(提出问题)氧化铁是否比二氧化锰催化效果更好?

(设计实验)小宇以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。

序号

KClO3

其它物质的质量

温度

收集氧气的体积

反应时间

10.0g

330℃

100mL

t1

10.0g

氧化铁1.5g

330℃

100mL

t2

10.0g

二氧化锰1.5g

330℃

100mL

t3

10.0g

二氧化锰xg

380℃

100mL

t4

(结论与反思)

1)若t1________t2(选填“>”“=”“<”),说明氧化铁能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铁是氯酸钾分解反应的催化剂,还需探究反应前后氧化铁的________________不变。

2)若t2>t3,说明氧化铁对氯酸钾分解的催化效果比二氧化锰________(填)。

3)写出实验④所涉及反应的化学方程式__________________

4)实验④中MnO2的质量x________g,若t3 > t4,则化学反应速率与温度的关系是______________

5)氯酸钾的分解速率可能还与_____________________因素有关,需设计实验进一步证明。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

1)请写出题中标号仪器的名称:①________,实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为________(选填装置编号,下同),收集氧气可选择D装置其原因是________,发生反应的化学方程式为________

2)用大理石和稀盐酸制取CO2时,应选用的发生装置是________。发生反应的化学方程式为________ ,若用F装置收集CO2气体应从________处进入(选填导管口编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】香草醛(C8H8O3)是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是

A.香草醛(C8H8O3)由碳、氢、氧原子构成

B.香草醛(C8H8O3)的相对分子质量为152g

C.一个香草醛(C8H8O3)分子中有19个原子

D.香草醛(C8H8O3)中碳氢、氧元素质量比为8:8:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题:

1)写出图中标号仪器名称:_____

2)实验室用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是_____(填序号,下同),反应的符号表达式为_____

3)某同学提出只要将上述A装置和下图所示装置相连接,就可收集并测量生成的氧气的体积,则正确的连接顺序是:A装置的导管出口________→a(填接口字母)。

4)实验室采用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,要求实验中产生平稳的氢气流,则适合的制取装置的组合是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学利用如图所示装置来验证水的组成。

(实验步骤)

①用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液,从A中的大圆孔注入;②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口,用带针头的小注射器分别在出气口12处抽气,液面上升,直至水充满正负极;③接通电源,待C中气体体积达到最大刻度时,关闭电源;④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。

(实验现象)

1)两个电极上具有气泡冒出,且BC中的气体体积比是_____A中液面_____(填“上升”、“下降”或“不变”)。

2)步骤④中用注射器抽取B中的气体,用_____进行检验,再抽取C中的气体,点燃,观察到_____色的火焰。

(实验结论)

3)本实验证明水是由_____组成,电解水反应的符号表达式是_____

(交流与反思)

4)步骤①中加入硫酸的作用是_____

5)电解水这一反应中发生改变的微粒是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20198月以青春的约会,拼搏的舞台为口号的二青会在我省召开,在赛场上运动员一旦受伤,医生会对着运动员受伤的部位喷射一种叫氯乙烷(C2H5Cl)的药液。氯乙烷具有冷冻麻醉作用,从而使局部产生镇痛效果,这种赛场上的化学大夫,常温下为无色气体,具有类似醚的气味,在低温或加压条件下为无色、澄清、透明、易流动的液体,沸点为12.3℃,极易燃烧。请回答:

(1)一个C2H5Cl分子中含有______个原子。

(2)氯乙烷中碳元素和氢元素的质量比是______

(3)计算129g氯乙烷中含有氯元素的质量___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家在-100℃合成了物质X(分子模型如图,其中代表碳原子,代表氢原子)

(1)物质X的化学式为____(提示:碳元素写在前面)

(2)物质X中碳、氢元素的质量比为____(最简整数比)

(3)该物质中氢元素的质量分数为____(计算结果精确到0.1%)

(4)3.2g该物质中碳元素的质量与___g二氧化碳的碳元素的质量相等?(列式计算)

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