(1)甲.乙是常见元素的单质.A.B是常见的化合物.它们的反应表达式是甲+A=B+乙(式中各物质的化学计量数和反应条件已略去).请回答:①该反应的类型是 .②若甲.乙为金属.且甲的化合物溶液为蓝色.写出反应的化学方程式 .③若乙为非金属单质.B中含有+3价金属元素.写出反应的化学方程式 .(2)如图所示.常温下.某无色液体X中加入一种固体Y.观察到气球题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）甲、乙是常见元素的单质，A、B是常见的化合物，它们的反应表达式是甲+A=B+乙（式中各物质的化学计量数和反应条件已略去）。请回答：

①该反应的类型是_______________。

②若甲、乙为金属，且甲的化合物溶液为蓝色，写出反应的化学方程式____________________________。

③若乙为非金属单质，B中含有+3价金属元素，写出反应的化学方程式____________________________。

（2）如图所示。常温下，某无色液体X中加入一种固体Y，观察到气球涨大。猜测可能情况。

无色液体X的名称	固体Y的名称	反应的化学方程式
__________	__________	_______
__________	__________	________

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碳的相对原子质量是

A．12克 B．12 C．1.993×10-26 kg D．1/12

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科目：初中化学 来源：安徽省桐城市2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：填空题

下表是学校餐厅为学生提供的对应物品所使用的材料，据此回答下列问题。

物品	筷子	餐盘	餐桌	餐椅
材料	竹子	不锈钢	不锈钢	塑料

（1）以上材料中属于有机合成材料的是______，含有的金属元素是______（写一种即可）。

（2）用洗涤剂清洗餐具及餐桌上的油污，是利用了洗涤剂的______作用。

（3）百炼成钢（将烧红的生铁在空气中反复捶打），生铁转化为钢的化学方程式______。

（4）学校的餐桌、餐椅不仅外形美观，材料轻便、牢固，更重要的是要考虑学生的身体健康，由此你对化学与人类生活的关系有何感想______。

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科目：初中化学 来源：浙江省绍兴市诸暨市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。

①A、D中酚酞均变_____色，说明两种溶液都呈碱性。

②B中溶液的pH_____7（选填“＞”、“＜”或“=”）。写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式________________________。

③F中沉淀的化学式是______________。

④四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是____________，可能含有的溶质是___________________。

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科目：初中化学 来源：陕西省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

小花同学发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈。为了弄清铜绿的组成和铜生锈生成铜绿的条件，小花与她们的化学实验小组进行了如下探究实验：

（一）探究铜绿的组成。

（查阅资料）“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3（俗称铜绿）；铜绿受热易分解。

（实验设计）

①小花同学从铜制眼镜框上取下适量的干燥铜绿，按图所示装置进行实验。在实验过程中，观察到：试管口有水珠出现，说明了铜绿中含有_________元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有________元素。

②小阳取下少量试管内反应后的剩余物，放人另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明铜绿中含有___________元素。

（实验结论）③______________________________________________________________________________。

（二）探究铜生锈的条件。

（查阅资料）1铜绿受热会分解成三种氧化物。

①写出铜绿分解的化学方程式为_______________________________________________________________。

2碱石灰主要成分是氢氧化钠和氧化钙固体的混合物，实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体、常用碱石灰除去二氧化碳气体和水蒸气。

（实验设计）借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小平设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：

实验装置
实验现象	铜片不生锈	铜片不生锈	铜片不生锈	铜片生锈且水面附近锈蚀最严重的

（实验结论）②铜生锈是铜与氧气、___________、__________等物质共同作用的结果。

（反思应用）③写出防止铁或铜等金属制品生锈的两种不同原理的方法__________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中化学 来源：陕西省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

下列实验方案,不能实现对应实验目的是( )

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)	取样品，分别滴加稀盐酸或灼烧，比较现象不同
B	除去.一氧化碳中少量的二氧化碳	通过足够炽热的碳层
C	探究镁铁、铜的活动性顺序	将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，比较现象不同
D	制取二氧化碳气体	石灰石中加稀硫酸