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某元素的原子结构示意图为,该元素原子核内有
 
个质子,其-2价阴离子最外层上有
 
个电子.该元素的单质在一定条件下与氧气化合时,生成物的化学式为
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据原子结构示意图的意义进行分析解答,圆圈内的数字表示核内质子数,原子得到电子形成的是阴离子,据此解答.
解答:解:据图可以看出,该原子的核内质子数是16,最外层电子数是6,容易得到2个电子形成带有2个单位负电荷的阴离子,故-2价阴离子最外层上有8个电子,该元素是硫元素,能与氧气反应生成二氧化硫,故填:16,8,SO2
点评:本题考查的是原子结构示意图的知识完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

把A、B、C三种金属片分别加入稀盐酸中,A、B表面有气泡产生,C无变化;把A加入B 的硝酸盐溶液中,A表面析出B.则这三种金属的活动性顺序为(  )
A、B>A>C
B、A>B>C
C、C>B>A
D、A>C>B

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
 
 b
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 
.加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:①2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
②NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑,某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
 
,他不选择反应②制取CO2的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

O2、CO2是自然界碳、氧循环重要的两种物质.电影《星际穿越》中宇航员库玻和其他几位队员承载“endurance”宇宙飞船穿越太空寻找适合人类生存的星球.
(1)布兰德教授从物质循环、舱内压力、反应条件等角度考虑,为飞船驾驶舱选择的最适合供氧物质是
 
(填序号).
 ①液氧              ②过氧化钠(2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑)
 ③氯酸钾与二氧化锰    ④超氧化钾(4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2↑)
(2)假设他们找到了一颗表面被CO2气体覆盖的星球(星球地心引力作用是地球的1.2倍),库玻想在该星球上仿照实验室制取氧气,设计图一装置,反应的化学方程式为
 
,他
 
(“能”或“不能”)收集到氧气.
(3)库玻的女儿墨菲在家里无意间发现鸡蛋壳和白醋混合,也能产生CO2,请你和她一起从图二中选出
 
(填序号)日常用品,制取和收集干燥、纯净的CO2

实验室制备CO2的化学反应方程式为
 

(4)墨菲在地球上慢慢长大,逐渐明白了事物都有两面性.她喜爱的铜镜生锈是因为Cu与空气中的CO2、O2、H2O发生化学反应所致,铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3].好奇的她加热干燥的铜绿,发现一段时间后澄清石灰水变浑浊,试管壁上有水珠,绿色固体变成了黑色固体.
【提出问题】黑色固体是什么物质?
【提出假设】假设Ⅰ:C       
          假设Ⅱ:CuO       
          假设Ⅲ:C和 CuO
【验证假设】
1、她应选择的最合理实验装置是
 
(填序号).

2、最能说明假设Ⅲ成立的实验现象是
 
(填序号).
 ①试管内黑色固体出现红色②洗气瓶中澄清石灰水变浑浊
 ③洗气瓶中有气泡产生             ④黑色固体消失
【实验结论】最后实验证明假设Ⅱ正确,请帮女儿墨菲写出绿色固体加热分解反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

贝壳中含有大量的钙元素,钙元素在贝壳中以碳酸钙的形式存在.
为了鉴定贝壳中钙元素的质量分数,小花称取6g贝壳,研成粉末后放入烧杯中,然后逐滴滴入稀盐酸,并不断搅拌,至刚好完全反应(假设杂志既不溶于水,也不与盐酸反应);共用去稀盐酸24g,此时称得烧杯内物质的质量为27.8g(溶于水的二氧化碳忽略不计).回答计算下列问题:
(1)判断贝壳粉末与稀盐酸刚好完全反应的依据是
 

(2)反应中生成二氧化碳的质量为
 

(3)贝壳中钙元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语书写:①镁离子
 
 ②两个铁原子
 
③三个氧分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、少量泥沙的有臭味的生活污水,将其经 过去渣、除臭处理后转化为清洗用水,回答下列问题:
(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?
 

(2)用什么物质可除去污水中的臭味?
 
 
(3)将生活污水回收处理再利用的意义是什么?(答2点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面图A、图B所示装置都是测定空气中氧气的体积分数:

(1)用图A进行实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是
 

(2)写出反应方程式
 

(3)小倩设计了如图B所示的改进装置,其优点是
 
(只写一点).从理论上分析玻璃管内液面最终将上升至
 
处(选填1、2、3、4,从下到上排列)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释错误的是(  )
A、花香溢满园--分子不断运动
B、水分解--分子发生了改变
C、水蒸发--分子变大
D、热胀冷缩--分子间的间隔发生了改变

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