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    下列物质的用途中，主要是利用其物理性质的是（　　）
    A、氧气用于切割金属
    B、氮气用于食品防腐
    C、干冰用于人工降雨
    D、墨用于书写或绘制字画日久不变色
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．
    解答：解：A、氧气用于切割金属，是利用了氧气的化学性质，因为氧气能够支持燃烧，可燃物燃烧时放出大量的热，使金属熔化，从而达到切割金属的目的；
    B、氮气用于食品防腐，是利用了氮气的化学性质，因为氮气不活泼，一般情况下不能和其它物质发生化学反应；
    C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰的物理性质，因为干冰升华时能够吸收热量，从而使环境温度降低；
    D、墨用于书写或绘制字画，是利用了碳的化学性质，因为碳在通常情况下不活泼，不能和其它物质发生化学反应．
    故选：C．
    点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次化学实验课上，老师拿出了两瓶无标签的药品，分别是固体和液体，老师分别从中取出少量放入同一试管中，立即产生一种无色气体，同学们对此展开了一系列探究，请你参与探究并回答下列问题．

    （1）①请你猜想此气体是（填化学式）
     
     ②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式
     

    ③请从图中选择制取该气体的发生装置（填字母）
     
    ，收集装置
     
    ，选择此收集装置的理由是
     
    ．
    （2）此气体还有可能是另外一种气体（填化学式）
     
    ，实验室制取该气体的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    防火、灭火和自救等安全知识是中学生都应该了解的生活常识．下列做法错误的是（　　）
    A、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
    B、用明火检验厨房煤气或天然气是否漏气
    C、火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
    D、使用热水器时要保持通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵纵坐标表示的是（　　）
    A、高锰酸钾的质量
    B、固体物质的质量
    C、氧气的质量
    D、锰元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中，反映了该物质的化学性质的是（　　）
    A、一氧化碳具有可燃性
    B、氢氧化钠易溶于水
    C、浓盐酸易挥发
    D、金属具有导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）空气中含量最多的元素：
     
     （2）三个铁离子：
     
     （3）n个水分子：
     
    （4）两个钠离子：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是（　　）
    A、高锰酸钾（KMnO4）
    B、熟石灰（CaO）
    C、硫酸铁（FeSO4）
    D、石灰石[Ca（OH）2]

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据示例填写下表：
    示例：
    物质性质用途
    一氧化碳可以燃烧，放出大量的热用作燃料
    物质性质用途
    ①氮气
     
     
    ②氧化钙
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的观点分析下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A、一种分子运动到另一种分子之间去了
    B、分子的间隔变小了
    C、分子的运动速率变小了
    D、由一种分子变成另一种分子

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