精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.化学是一门实验科学.
(1)做硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是什么?
(2)稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,请解释其原因.

分析 (1)根据硫在氧气中剧烈燃烧,产生明亮蓝紫色火焰,生成的二氧化硫气体有毒排到空气中会造成污染,利用其可与氢氧化钠反应,在瓶中加入氢氧化钠溶液吸收产生的二氧化硫气体解答;
(2)根据浓硫酸的密度和水的密度比较及浓硫酸溶解放出大量的热来分析不能将水注入浓硫酸的原因;

解答 解:
(1)硫燃烧生成二氧化硫会对环境造成污染,但预先在瓶中放少量的水或氢氧化钠溶液时可吸收二氧化硫;
(2)由于浓硫酸的密度比水的大,并且浓硫酸在溶解的时候要放出大量的热,放出的热足以使水沸腾,而引起酸液的迸溅,所以为了防止酸液迸溅引起危险,而应该将浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌;
答案:
(1)防止生成的有毒气体SO2污染空气.                                           
(2)水的密度比浓硫酸小,附在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水沸腾,造成酸液飞溅

点评 通过本题学生要注意化学实验的特殊性,注意实验的安全性,应具有环境保护的意识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.水是生命之源,下列关于水的叙述中正确的是(  )
A.用滤纸过滤可以降低水的硬度
B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药
D.电解水时,负极端的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.室温时,将1g蔗糖放入100g水中,充分溶解,形成溶液.蔗糖分子发生变化的是(  )
A.大小B.个数C.种类D.间隔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子,如图在点燃条件下,氢气与氧气反应的微观模拟图.从微观角度回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2)此变化过程中没有发生改变的微观粒子有氢原子、氧原子和未参加反应的氢分子;
(3)生成物属于氧化物的原因是由同种分子构成,分子中含有两种原子,其中一种是氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有元素化合价升降的反应是氧化还原反应.下列属于氧化还原反应的是(  )
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.Cl2+H2O═HCl+HClO
C.2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2D.CuO+2HCl═CuCl2+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是(  )
A.熔化B.升华C.爆炸D.燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体,可选用的最佳方法是(  )
A.将气体分别通入水中B.将燃着的木条分别伸入气体中
C.将带火星的木条分别伸入气体中D.将气体分别通入澄清石灰水中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
Ⅰ.定性探究
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由猜想三,H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【继续实验】
(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2 溶液
实验操作
实验现象试纸变色,比照比色卡,pH<7 
有气泡产生
产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中明显的一处错误是pH试纸浸入溶液中;
(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.
【实验推广1】你想过复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如硫酸和氢氧化钠反应中,实际参加反应的离子是H+和OH,而SO42-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应.请你分析澄清石灰水和碳酸钠溶液反应中,参加反应的离子是Ca2+和CO32-
【实验推广2】中和反应是没有现象的,如果要鉴别三瓶液体:稀硫酸,澄清石灰水,食盐水.提供试剂有:(A)酚酞,(B)纯碱溶液,只用一种试剂就可以将这三瓶液体区分出来,则选用试剂可以是B(从提供的试剂中选用)
Ⅱ.定量探究
取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100g,设计如下实验:

计算反应后溶液中Na2SO4的质量是多少?(请列出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质在空气中长时间敞口放置,质量减轻的是(  )
A.浓盐酸B.浓硫酸C.氢氧化钠D.生石灰

查看答案和解析>>

同步练习册答案