【题目】下列实验操作正确的是
A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液的pH C. 检查装置的气密性 D. 读取液体的体积数
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.
查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃;P2O5能溶于水,且有毒性.
交流讨论:(1)图一实验中水的作用除了隔绝空气外,另外的作用是_____________。
(2)图二装置与图一装置相比,其优点是_______________。
(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向HCl和MgCl2的混合溶液中,不断加入NaOH溶液,下列图像横坐标表示加入NaOH溶液质量,纵坐标表示反应的有关变化情况,其中正确的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见六种物质之间的关系图物质是溶液的只考虑溶质。图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应,用“”表示一种物质可以转化为另一种物质部分反应物或生成物及反应条件己略去。
A常用于改良酸性土壤,B、C中不含相同元素,C、D中所含元素种类相同。
请分别写出A、C物质的化学式:A.______;C.______。
写出转化的化学方程式______。
写出转化的化学方程式______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对某假黄金(铜锌合金)样品进行实验探究,称取样品10.0克于烧杯中,再将100.0克稀硫酸逐滴滴入,实验情况如下图所示。求:
(1)铜锌合金中,锌的质量是__________。
(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数是_______?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是_____。
(2)t2℃时,物质a的溶解度与物质_____的相等。
(3)t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。其溶液的溶质质量分数是___________(结果保留小数点后一位)。
(4)t3℃时,将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系正确的是_____(填字母序号)。
A.a>b B.a=b C.a<b D.不能确定。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A. 某物质的饱和溶液转变为不饱和溶液后,溶液中溶质质量分数一定减小
B. 将6g碳放在盛有12g氧气的密闭容器中燃烧,两者充分反应后,密闭容器中的物质是混合物
C. 某碳酸钙和氧化钙的混合物含钙50%,取此混合物80g,加入足量稀盐酸充分反应后可得氯化钙的质量为111g
D. 恰好中和一定质量的稀硫酸,需用掉100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,若改用100g溶质质量分数为5%的氢氧化钾溶液,则反应后溶液的pH>7
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息:将二氧化碳气体慢 慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,在溶液中先后发生以下两个化学反应:
2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O (先发生反应) Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3(后发生反应)
同学们开展了下列探究活动:
【提出问题】 将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中, 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些?
【猜想假设】Ⅰ.NaHCO3 和 Na2CO3; Ⅱ.只有 NaHCO3 ;
Ⅲ.__________________ ; Ⅳ._____________________ .
小资料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO 2↑
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
【实验探究】 学习小组的同学将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中,对溶液的成分进行探究后发现猜想Ⅲ、Ⅳ是不成立的。
为了进一步验证剩下的猜想,按下列流程进行实验并测出相关数据:
【获得结论】 根据上述信息, 分析反应后所得溶液中溶质的成分为__________,X溶液为____________,所得溶液A的成分为 _____________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用推注射器活塞的方法可检查下图装置的气密性,若装置气密性良好,下列说法不正确的是
A. 长颈漏斗下端管口有气泡产生
B. 瓶内气体分子的间隔变小
C. 长颈漏斗内液面上升
D. 该装置可用于实验室制备氢气
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