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完全电解18克水,能生成多少氧气?(H-1 O-16)
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据化学方程式进行计算步骤解答:设好未知量后,根据化学方程式得出各物质之间的质量比,列出比例式,通过计算得出产生氧气的质量即可.
解答:解:设生成氧气质量是x.
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
36             32
18g             x    
36
18g
=
32
x

x=16g
答:生成氧气的质量是16g.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力,要按照步骤认真完成,此题难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属.对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序进行探究时,下列所选试剂组不可行的是(  )
A、Fe、Ag、CuSO4溶液
B、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
C、Cu、Ag、FeSO4溶液
D、Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,装置的气密性良好,①若胶头滴管内是水,锥形瓶内是固体氢氧化钠,挤压胶头滴管后,U形管内会有什么现象?要得到同样现象,胶头滴管和锥形瓶中物质的组合还有哪些?(至少答两类组合)
②要明显的观察到和上述相反的现象,胶头滴管和锥形瓶中的物质应分别是哪两种物质?

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜外观似黄金,但不是黄金,而是铜锌合金,因其具有较好的机械性能和光泽度,所以常被做成饰品.现取30g该合金样品,投入到187.4g稀硫酸中,恰好完全反应后,剩余的溶液和残余固体总质量为217g.请计算:
(1)产生氢气的质量为
 
g;
(2)试计算过滤后所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.
【实验目的】铁生锈条件的探究.
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝(足量),绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的
 
 
发生反应的结果.
【实验思考】
(1)足够长时间后,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的
 

(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和
 
两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室现有一瓶废液,它是硝酸银、硝酸铜和硝酸镁三种物质组成的混合溶液,活动小组的同学欲对此废液进行处理回收金属铜和银,实验方案如图所示:
(1)若滤液1中的溶质只有一种,则选用的金属a只能是
 

(2)加入过量稀硫酸的作用是
 
,滤液2中的溶质是
 
(写化学式).
(3)滤渣2的成分是Cu 和 Ag,为进一步提纯Ag,请设计实验把其中的Cu除去(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一包白色粉末可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、MgCl2
中的一种或几种组成.现做如下实验:
(1)取白色粉末加水溶解得无色透明溶液;
(2)取(1)所得溶液少量加入NaOH溶液看不到明显现象;
(3)另取少量粉末加入稀盐酸,无明显现象.
则:由实验(1)可知原粉末中一定没有
 

由实验(2)可知原粉末中一定没有
 

由实验(3)可知原粉末中一定没有
 

根据上述实验可得出原粉末中可能有的物质是
 

为确定原粉末是纯净物还是混合物继续做如下实验:
(4)取(1)所得溶液少量,滴加A产生白色沉淀;
(5)继续滴加A至再无白色沉淀生成,静置,取上层清液少许滴加溶液B无明显现象.
则:由实验(4)可知,原粉末中一定有
 

由实验(5)可知原粉末中一定没有
 

A、B中溶质的化学式分别是:A
 
  B
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个铁原子
 

(2)4个硫酸根离子
 
; 
(3)氧化铝中铝元素的化合价为+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳、氧气、水这三种物质中都含有相同的
 
,他们的分子中都含有相同的
 

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