精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列对应的化学符号错误的是(  )
A、1个氮分子:N2
B、2个碳酸根:2CO3
C、3个氢原子:3H2
D、4个水分子:4H2O
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
B、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
C、根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.进行解答;
D、根据分子的表示方法,进行解答.
解答:解:
A、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此1个氮分子表示为:N2;故A说法正确;
B、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个碳酸根表示为:2CO32-;故B说法错误;
C、根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此3个氢原子表示为:3H;故C说法错误;
D、根据分子的表示方法,因此4个水分子表示为:4H2O;故D说法正确;
故选BC.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将如图所示的装置正放在桌面上,可分别实现下列实验目的,其中,气体必须从Y 口进入的是(  )
A、用于向上排空气法收集气体
B、用于向下排空气法收集气体
C、内盛液体干燥剂,用于干燥气体
D、内盛水,用于测量难溶于水的气体体积

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小明在实验室用Fe、CaCO3、H2O、CuSO4和稀HCl欲制备下列四种物质,其中不能达到目的是(  )
A、CO2
B、Cu
C、Ca(OH)2
D、H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下可实验下图所示物质之间的变化:

请填写下列空白:
(1)孔雀石的主要成分是CuCO3?Cu(OH)2(碱式碳酸铜),受热易分解.上图中的F是
 

(2)写出明矾与过量NaOH溶液反应的离子方程式:
 

(3)图中所得G和D都为固体,混合后在高温下可发生反应,写出该反应的化学方程式
 

(4)每生成1molD,同时生成
 
mol E.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

蛇纹石由MgO、A12O3、SiO2、Fe2O3组成.现取一份蛇纹石试样进行实验,首先将其溶于过量的盐酸,过滤后,在所得的沉淀X和溶液Y中分别加入NaOH溶液至过量.下列叙述不正确的是(  )
A、沉淀X的成分是SiO2
B、将蛇纹石试样直接溶于过量的NaOH溶液后过滤,可得到红色颜料Fe2O3
C、在溶液Y中加入过量的NaOH溶液,过滤得到的沉淀的主要成分是Fe(OH)3和Mg(OH)2
D、溶液Y中的阳离子主要是Mg2+、Al3+、Fe3+、H+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从你最熟悉的酸、碱、盐中,任意选出四种物质,使其符合图中的关系,图中连线的物质间均能发生化学反应,请将物质的化学式填在相应的方框内.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

新鲜的鸡蛋随时进行着呼吸作用.鸡蛋壳主要成分是碳酸钙,它表面的小孔能与外界进行气体交换.在适当温度下,控制鸡蛋在储存期间的呼吸可以达到保鲜的目的.
(1)除适当降低温度外,你还能利用哪些化学方法使鸡蛋保鲜?
(2)将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的大玻璃筒中,可观察到鸡蛋一边冒气泡,一边沉到筒底,一会又慢慢上浮.请解释鸡蛋上浮的原因?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

油炸虾条、薯片等挤压易碎的食品不宜采用真空包装,一般在包装袋中充入某种气体防止食品直接挤压,你认为下列气体中不宜充入包装袋的是(  )
A、氮气B、空气C、氯气D、氩气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验基本操作中,正确的是

查看答案和解析>>

同步练习册答案