【题目】实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,甲烷是一种无色 无味、密度比空气小、极难溶于水的气体.制甲烷时,气体的发生装置是 , 气体的收集装置可选用 , 制取好的该气体应(填“正”或“倒”)放在实验台上.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质发生化学变化前后,总质量是增加、减少,还是不变?刘红、李华分别选择了两个化学反应进行实验探究:
(1)刘红选择的实验是红磷燃烧,她选择了如图所示装置,先将红磷放入锥形瓶中并称量,再引燃红磷,此时观察到现象是;待装置冷却后又称量;请写出红磷燃烧的化学方程式 .
(2)李华选择的实验是碳酸钠和稀盐酸反应,他选择了如图所示的装置,在反应前后进行了规范的操作和准确的称量,你认为该反应是否遵循质量守恒定律?(填“是”或“否”),从微观的角度解释原因是什么?
(3)刘红认为李华的实验不能用于验证质量守恒定律,建议他选择图一的装置完成该实验,在此装置中气球不能显示的作用是(填选项)
A控制气体的总量 B添加固体药品 C调节装置的压强 D调节装置的容积
改变装置后,天平最终会出现什么现象?(填“平衡”、“指针偏左”或“指针偏右”).原因是什么?
(4)锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氧化锌.实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应,可制得氢气的质量是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化,能通过加盐酸一步反应实现的是( )
①AgNO3→HNO3 ②Fe2O3→FeCl2 ③Cu→CuCl2 ④Cu(OH)2→CuCl2 ⑤Fe→FeCl3
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对以下实验的实验现象描述,正确的是
A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧更加剧烈,发出红光
C. 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾 D. 把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A. 因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B. 因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C. 因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D. 因为氧气能支持燃烧,所以氧气可供给呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是电解水的实验装置,在实验中可以直接观察到的现象是( )
A.水由氢元素和氧元素组成
B.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
C.两电极均产生气泡,a、b管内气体的质量比为8:1
D.两电极均产生气泡,a、b管内气体的体积比约为2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对有关事实的解释中,错误的是()
A. 碳元素和硫元素所属周期不同——最外层电子不同
B. 硫和磷的元素种类不同——质子数不同
C. 氮和氧化学性质不同-----最外层电子数不同
D. 铁在空气和氧气中燃烧的现象不同——氧气浓度不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com