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下列关于“物质-用途-性质”的说法不正确的是(  )
A、氧气--火箭发射--可燃性
B、高锰酸钾-实验室制取氧气-在加热条件下易分解产生氧气
C、氮气--食品防腐--常温下化学性质稳定
D、稀有气体--霓虹灯--通电能发出不同颜色的光
考点:常见气体的用途,实验室制取氧气的反应原理
专题:空气与水
分析:主要运用氧气、高锰酸钾、氮气、稀有气体的物理性质、化学性质和用途分析来解决.
解答:解:A、氧气用于发射火箭,利用了氧气的助燃性,而不是可燃性.故A说法不正确.
B、高锰酸钾在加热条件下易分解产生氧气,所以用于实验室制取氧气.故B说法正确.
C、氮气用于食品防腐,是利用了氮气常温下化学性质稳定.故C说法正确.
D、稀有气体用于制霓虹灯,是由于稀有气体在通电时能发出不同颜色的光.故D说法正确.
故选:A.
点评:对于重要的物质,既要掌握它的性质,又要掌握其用途.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题.

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
 
 

(2)利用B装置制取氧气反应的化学方程式为
 
,其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 
;在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是
 

(3)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水,加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.
根据所查资料,制取氨气应选择的收集装置是
 
(填序号,如果没有哦合适选项请选E,并在方框中画出合适的装置).

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素(C4H8O6)是人体必需的营养物质.它们多数在人体内不能合成,需从食物中摄取.
(1)维生素C的相对分子质量为
 

维生素C中碳元素和氧元素的质量比为
 

(2)如表是几种水果的维生素C大致含量及某市场上的零售价格
 猕猴桃苹果桔子鲜枣
维生素C含量mg/100g380540260
零售价 元/500g8.02.51.05.0
若小明一天食用猕猴桃、苹果、桔子各100g,则他摄入的维生素C的质量是
 

(3)为了补充维生素C,购买上述哪种水果最经济合算?(写出计算过程及结果)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图A所示装置测定空气中氧气的含量.
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是
 

(2)小倩设计了如图B所示的改进装置,其优点是
 
(只写一点).
(3)集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1,2,3,4.从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升到
 
处(填“1”、“2”、“3”或“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是
 
(只写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是有关分子特征的实验,图中上面的集气瓶中盛的是空气,下面的集气瓶中盛的是红棕色的二氧化氮气体,当抽去玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶中,同时下瓶中颜色逐渐
 
,最后,上、下两瓶颜色
 
,该实验说明
 
;当两瓶气体混合均匀后,分子
 
(填“继续”或“停止”)运动.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某元素原子结构示意图如图1所示,则x的值为
 
;根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是
 
(填编号).①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数
(2)根据下列几种粒子的结构示意图如图2所示,回答问题:

①其中属于阳离子是
 
(填序号,下同);
②具有相似化学性质的元素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做木炭还原氧化铜的实验中,不正确的操作是(  )
A、盛CuO和C粉混合物的试管口向上倾斜
B、条件为高温
C、开始加热前导管已插入石灰水中
D、停止加热前先将导管从液面下取出

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科目:初中化学 来源: 题型:

请填写与下列现象有关的分子特性:
(1)物体受热膨胀
 

(2)湿衣服在阳光下容易晾干
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
①红磷燃烧
 
 
反应;
②加热高锰酸钾
 
 
反应;
③双氧水和二氧化锰的混合物
 
 
反应;
④铁丝在氧气中燃烧
 
 
反应.

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