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    250吨纯度为80%的石灰石，高温充分反应后，剩余固体的质量为多少吨？
    考点：含杂质物质的化学反应的有关计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：由石灰石的质量、碳酸钙的质量分数，根据碳酸钙分解的化学方程式可以列式计算出生成二氧化碳气体的质量，进而可计算出最后所得固体的质量．
    解答：解：设生成氧化钙气体的质量为x．
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    100            44
    250t×80%       x  
    100
    44
    =
    250t×80%
    x
         x=88t
    由最后所得固体的质量即为β，其质量为250t-88t=112t（或其它解题方法，合理即可）．
    答：剩余固体的质量为112t．
    点评：本题难度不大，考查含杂质物质的化学方程式的计算，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方法无法达到实验目的是（　　）
    A、用肥皂水鉴别硬水和软水
    B、用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
    C、用带火星的木条鉴别氧气和空气
    D、用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、铁块生锈B、汽油挥发
    C、玻璃破碎D、冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知，某化合物A中只含有碳、氢两种元素，将A和氧气置于完全封闭的容器中引燃，恰好完全反应后，只生成二氧化碳和水．实验测得反应前后物质质量如下表所示：【相对原子质量C-12，H-1】
    AO2CO2H2O
    反应前质量/g16a00
    反应后质量/g004436
    （1）表中a值为
     
    ；计算的依据是
     
    ；
    （2）A中碳元素的质量为
     
    g；
    （3）A中氢元素的质量分数为
     
    ；
    （4）A的化学式为（按碳、氢元素顺序书写）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜和铝是常用的金属，铜为紫红色，铝为银白色，将一块铜和一块铝紧密的压在一起，几年后发现铜块的表面有银白色的光泽，而铝块的表面有浅紫色，使用化学知识解释原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（　　）
    A、长期饮用蒸馏水有利于人体的健康
    B、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
    C、活性炭可降低水的硬度
    D、硬水通过蒸馏可转化为软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填编号）；写出其反应的符号表达式
     
    ．
    （3）如用F装置收集O2，判断是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）若用D，F装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一左右滑动的活塞，活塞的左端内有空气，右端管口跟空气相通，实验开始前活塞处在5厘米处．实验开始时，向烧杯中加入适量水（水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧）．
    （1）白磷燃烧能放出热量，并且产生大量的
     
    ，写出该反应的文字表达式
     
    ．
    （2）磷燃烧时活塞先向
     
    移动，后向
     
    移动（填“左或右”），这是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（　　）
    A、实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品
    B、检查装置气密性时，先用手握住试管，后将导管伸入水中
    C、稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，再缓慢注入水，并不断搅拌
    D、用排水法收集氧气，当气体收集满时，先把导管移出水面再熄灭酒精灯

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