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根据要求填写下列空白:
根据表格,填写出相应的化学符号或名称或反应表达式:
名称
 
2个氢原子 一个氧离子
化学符号 5O2
 
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据在化学式前加上相应的数字表示分子的个数,进行解答;
根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;进行解答;
据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
解答:解:根据在化学式前加上相应的数字表示分子的个数,因此5O2表示5个氧分子;
根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,因此两个氢原子可表示为2H;
据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.一个氧离子带2个单位的负电荷,可表示为O2-
故答案为:
名称 5个氧分子 2个氢原子 一个氧离子
化学符号 5O2 2H O2-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某氯化钠样品中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,设计如下过程除去杂质:
步骤Ⅰ:加足量的水溶解.
步骤Ⅱ:依次加入过量的氯化钡溶液、过量的氢氧化钠溶液、过量的X溶液,充分反应后过滤.
步骤Ⅲ:加入足量的稀盐酸.
根据上述过程回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ需要用到的玻璃仪器是
 
 

(2)步骤Ⅱ中加入氯化钡溶液时,发生反应的化学方程式是
 
;物质X是
 
溶液.
(3)步骤Ⅱ得到的固体中主要含有的物质是
 
.步骤Ⅱ中可以用过量的
 
溶液(填一种物质)代替氯化钡和氢氧化钠两种溶液,也可以达到相同实验目的.
(4)步骤Ⅲ加入足量稀盐酸的目的是
 
;步骤Ⅳ的实验操作名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式.石油化工生产中,可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物.请回答:
(1)有机物中都含有碳元素,碳元素的原子结构示意图是
 

(2)可燃物要燃烧必须具备的条件
 
.天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料,它完全燃烧的化学方程式是
 

(3)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等,海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是自来水厂净水过程示意图,请回答下列问题.
(1)加絮凝剂(明矾)的目的是
 

(2)净水过程中能除去水中不溶性杂质的操作是
 
,吸附池中常用的物质是
 

(3)要想检验自来水是硬水还是软水,可向自来水中加入
 
,并搅拌,当看到
 
时,则自来水为硬水,在生活中可以采用
 
的方法来降低水的硬度,使水软化.
(4)面对全球淡水资源短缺的现状,生活中我们一定要爱护水资源.请写出一个你在生活中节约用水的例子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息,请你用正确的化学用语(即化学符号)填空:
(1)3个氮原子
 

(2)保持水的化学性质的最小微粒
 

(3)碳酸根离子
 

(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
 

(5)相对分子质量最小的氧化物
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
红磷燃烧
 

一氧化碳还原氧化铜
 

电解水
 

一种白色固体和黑色固体加热制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
在“生石灰、明矾、干冰、活性炭”中,选择适当物质填空:
①净化水时可作絮凝剂的是
 
;②可用作食品干燥剂的是
 

③能消除冰箱中异味的是
 
;④能用于人工降雨的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字回答:
(1)常用作建筑材料、改良酸性土壤的碱
 

(2)三个钠原子
 

(3)两个二氧化氮分子
 

(4)硫酸中硫元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物,即原子的利用率为100%,从根本上减少乃到杜绝污染.下列做法符合“绿色化学”的是(  )
A、农民就地焚烧秸秆
B、深埋含重金属镉、汞的废旧电池
C、将秸秆无公害化处理为农业肥料
D、化工生产中的废气向高空排放

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