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11.下列有关我国古代发明和创造不涉及到化学变化的是(  )
A.酿酒B.造纸C.制造石器D.黑火药爆炸

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
B、造纸过程中有新物质生成,属于化学变化.
C、制造石器过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、黑火药爆炸过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学与我们的生活息息相关.
请从:A.一氧化碳  B.干冰  C.氢气  D.氮气中,选择相应物质的字母填空:
①被称为理想的“绿色能源”的是C;②可用于人工降雨的是B;
③能与人体血红蛋白结合使人中毒的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验数据,记录合理的是(  )
A.用生活中常用的温度计测得某溶液温度为25.68℃
B.用10mL量筒量取98%的H2SO4溶液3.68mL
C.用“pH试纸”测得某血浆的pH=7
D.用托盘天平称取5.85g粗盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.氢气是一种无色无臭,难溶于水的气体,密度小于空气,所以收集氢气可以用排水法、向下排空气法方法.当氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生爆炸,因此在点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度,(简称验纯),用大拇指堵住试管口,管口向下,移近火焰,移开大拇指,若发出尖锐的爆鸣声表示氢气不纯,若声音很小则表明氢气已经纯净,若没有声音,则氢气不一定(填一定或不一定)纯净.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验(或探究)后,要写出报告,报告中首先要注明报告者姓名,合作者及日期等内容.其报告主要内容有:①探究活动名称,②探究活动目的,③实验用品,④实验步骤和方法,⑤实验现象,⑥实验数据记录和处理,⑦实验结论,⑧问题分析和建议.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.一次鉴别NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三种溶液,可以选用下列物质中的(  )
A.紫色石蕊试液B.BaCl2溶液C.碳酸钠溶液D.稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.A.J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,.C是红色金属单质,H为气体.它们的相互转化关系如图所示.

请回答下列问题.
(1)写出下列物质的化学式:JCaCO3IFeSO4
(2)反应①②③④⑤中属于置换反应的为①⑤(填序号).
(3)写出反应②的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据如图所示实验装置,回答问题并在下列实验操作中选择适当可行的装置:
(1)写出标号仪器的名称:①试管;②锥形瓶;
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选择的发生装置是A(填序号),检查该发生装置气密性的方法是将装置连接好后,先把导管口伸入盛有水的水槽中,手握试管,观察导管口若有气泡冒出,即可证明装置不漏气.装好药品后须在试管口塞一团棉花,以防止高锰酸钾进入导管,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用双氧水和二氧化锰来制取氧气,则应选择B(填序号)作发生装置,选择该装置的原因是反应物是固体和液体,不需要加热;要收集一瓶比较纯净的氧气,应该选择D(填序号)装置收集,用该装置收集满氧气后的操作是在水槽中利用玻璃片盖紧集气瓶口,移出水面,正放在桌上.
(4)小伟用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质的实验,能观察到的现象是木炭燃烧更剧烈,澄清石灰水变浑浊.写出二氧化碳和澄清石灰水反应的文字表达式氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水.
(5)实验室制取二氧化碳气体可选取B、C(填序号)连接,检验二氧化碳收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.稀盐酸与大理石反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.《环境空气质量标准》中的PM2.5指标,是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列措施,能减少PM2.5污染的是(  )
A.用清洁能源代替化石燃料B.将生活垃圾焚烧处理
C.大力发展煤炭火力发电D.多开私家车出行

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同步练习册答案