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    20．失去标签的三瓶无色液体，分别是稀硫酸、蒸馏水、氢氧化钠溶液，一次性就能把它们区别开的试剂是（　　）
    A．酚酞B．硝酸钙C．氯化钡溶液D．石蕊试液

    分析 根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、无色酚酞溶于遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；稀硫酸、氢氧化钠、蒸馏水三种溶液分别显酸性、碱性、中性，遇酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别；
    B、硝酸钙和三种物质都不反应，现象相同，故不能鉴别；
    C、稀硫酸、氢氧化钠、蒸馏水三种溶液，只有稀硫酸与氯化钡溶液反应产生白色沉淀，其余两种物质和氯化钡都不能反应，故不能鉴别；
    D、石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；稀硫酸、氢氧化钠、蒸馏水三种溶液分别显酸性、碱性、中性，遇紫色石蕊试液分别显示红色、蓝色、紫色，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别；
    故选项为：D．

    点评 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学是一门以实验为基础的学科．根据图1回答问题：

    （1）仪器①的名称是锥形瓶．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，选用的发生装置是A（填字母序号，下同）．
    （3）实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随起，随关随停”，需要选用的仪器和用品有BE；反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；选用的收集装置是C，则二氧化碳从m（填导管的序号）进入．
    （4）装置H中，向干燥石蕊试纸的a端滴入蒸馏水，观察到的实验现象为试纸变红色，该实验得出的结论为二氧化碳能与水反应生成酸．
    （5）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后，如图2所示）．该实验设计的优点有：能控制反应速率和节约药品；降低成本；废物利用；减少了环境污染；操作方便．（答任意一点即可）．（写一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．向某NaOH溶液中，加入含有0.1molHCl的稀盐酸，完全反应后溶液恰好呈中性，则原溶液中含NaOH的物质的量（　　）
    A．1molB．0.1molC．40gD．4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的延展性．
    （2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化学方程式表示）．
    （3）小明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验（金属片已打磨）：
    ①将铝片插入硫酸铜溶液中，铝片表面的现象有紫红色的物质生成；
    ②将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
    由此可得出铜、铝、银的金属活动性顺序是铝＞铜＞银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．探究分子运动的实验：
    如图所示，A烧杯中的现象是溶液变红，
    产生这一现象的原因分子在不断运动（用分子观点解释）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某初中科学兴趣小组的同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂质不参与反应）中氧化铁的
    质量分数，设计了如图的实验装置：

    试回答下列问题：
    （1）实验操作时，打开弹簧夹应在C装置点燃前（填“前”或“后”）
    （2）称得10克不纯氧化铁样品放入C中硬质玻管内，称得D装置的总质量为50克，按上述装置进行实
    验，经过充分反应后称得D装置的总质量为52.7克，则按此装置实验试样中氧化铁的质量分数为80%
    （3）该同学设计的这个实验方案有不完善之处，你的建议是可以在装置B、C之间，增添一个气体干燥装置（即盛有浓硫酸的洗气瓶），以便吸收从装置B中导出的氢气会带出的水蒸气，避免造成误差．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．老师在课堂上做了个趣味实验，将鸡蛋放入盛有100毫升稀盐酸的烧杯中（鸡蛋的密度大于稀盐酸的密度），可以看到鸡蛋先下沉，一会又上浮，到液面时又下沉，如此反复．该实验中发生的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．浮力改变是鸡蛋下沉后又上浮的直接原因，而造成浮力改变的主要原因是碳酸钙与盐酸反应生成的二氧化碳气体聚集在鸡蛋壳表面，使鸡蛋的体积增大，而使浮力增大，鸡蛋上浮，鸡蛋上升到液面，气泡破裂，体积减小，导致浮力减小，鸡蛋下沉．除此主要原因外，引起浮力改变的原因还有溶液的溶质发生改变，由盐酸变为氯化钙溶液，溶液密度增大（假设在反应的过程中，鸡蛋、溶液体积和温度不变）．小明对该实验很感兴趣，他也将同样的鸡蛋，放入实验室常见的酸溶液中，但见鸡蛋下沉后却并不上浮，你猜测这其中的原因可能是加入的是硫酸，或是盐酸的浓度较小产生的二氧化碳较少，导致鸡蛋所受浮力较小小于鸡蛋所受的重力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．具有相同质子数的微粒属于同种元素
    B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
    C．由同种元素组成的物质一定是单质
    D．4克碳与8克氧气充分反应后，生成的气体是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．可以向燃着的酒精灯里添加酒精
    B．加热后的试管可以用冷水冲洗，只要保证试管不炸裂就行
    C．在实验室里可以品尝无毒药品的味道，如食盐，蔗糖等
    D．严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂

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