精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图甲是实验室制取气体时常用的装置.请按要求填空(填装置的字母代号):
(1)①若用高锰酸钾加热制取氧气,文字表达式为
 
,该反应属于
 
 反应,气体的发生装置应该选用
 
,该装置还应作的一个改动是
 
.要使收集的氧气中不含氮气,收集装置最好选
 

②若用H2O2溶液和MnO2混合氧气,气体的发生装置应选用
 
,文字表达式为
 
.某同学在观察到容器中有气泡冒出时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底,都未见带火星的木条复燃.其原因可能是
 

③比较用上述两种方法制氧气,哪种方案较理想,前者还是后者?
 
,理由是
 

(2)氨气(NH3)在通常情况下是-种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,水溶液称为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,实验室制取氨气的发生装置可选用装置(填代号)
 
,收集氨气选用装置(填序号)
 
.如果用如图乙所示的装置 来收集NH3那么气体NH3 应从那端通入
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)①从用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成去分析解答;分解反应的特点是“一变多”;依据反应物的状态和反应的条件确定发生装置的类型;据加热时的注意事项进行分析判断;用排水法收集的气体较为纯净.
②据“固液常温型”选择气体的发生装置;用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,反应物是过氧化氢,二氧化锰是催化剂,生成物是水和氧气;一有气泡就收集气体,收集的大多数是空气.
③对实验方案的评价一般从以下几个方面着手:操作是否简单、安全、易行;是否环保、节能;药品价格是否便宜;药品是否容易获取;条件是否容易达到等.
(2)据药品的状态和反应条件选择收集装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置.
解答:解:(1)①用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,其反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应的特点是“一变多”,故属于分解 反应,高锰酸钾是固体,条件是加热,装置类型是“固体加热型”,故气体的发生装置应该选用 A,为了防止加热过程中高锰酸钾溅入导管中,该装置还应作的一个改动是 在试管口塞棉花团.用排水法收集的气体较为纯净,故要使收集的氧气中不含氮气,收集装置最好选 D.
②用H2O2溶液和MnO2混合氧气,装置类型是“固液常温型”,故气体的发生装置应选用 B,文字表达式为 过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.某同学在观察到容器中有气泡冒出时,开始用C装置收集氧气,这时收集的气体可能是空气,故未见带火星的木条复燃.
③用过氧化氢制取氧气 操作简单,安全;且不需加热,节能.
(2)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,属于“固体加热型”,故实验室制取氨气的发生装置可选用装置 A;又因氨气的密度比空气的小,极易溶于水,故收集氨气选用装置只能用向下排空气法.如果用如图乙所示的装置 来收集NH3那么气体NH3 应从那端通入 b,也相当于向下排空气.
故答案为:(1)①高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解,A,在试管口塞棉花团,D;②B,过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,收集的氧气不纯净;
③后者,操作简单,节能安全;(2)A,E,b.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、液化气燃烧B、酒精挥发
C、开水沸腾D、瓷碗摔碎

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、酒精燃烧B、汽油挥发
C、风力发电D、水果榨汁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图为电解水的实验.仪器A的名称是
 
,当电源开关闭合后,发生反应的文字表达式为
 
.乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改.
(2)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
.该实验能够说明的结论是
 

(3)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(4)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用
 
去除异味和色素.生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验装置,结合该图回答下列问题.
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为
 
(填装置序号),发生反应的化学方程式为
 
,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理
 

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为
 
,在固定试管时,试管口必须
 
,这是为了
 

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应混合加热可制取氨气,同时生成氧化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用
 
.小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水质,观察到到的现象时①
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

加热某种固体产生了气体,对于这一变化的分析正确的是(  )
A、属于化学变化
B、属于物理变化
C、可能是物理变化,也可能是化学变化
D、既不是物理变化,也不是化学变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是与人类关系最密切的一种气体.下列与氧气有关的说法正确的是(  )
A、
测定空气中氧气含量,用细铁丝代替红磷
B、
用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝空气
C、
木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的火焰
D、
水在通电条件下分解,负极产生氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,水一般以冰、水、水蒸气三种状态存在,其中
 
态水既有一定的体积,又有一定的形状,当
 
改变时,水可以在各种状态下相互转化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空
(1)2个铵根离子
 
;(2)硫酸分子
 
;(3)写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价
 
(4)地壳中含量最多的元素
 
;(5)两个氢氧根离子
 
;(6)氧化铜的化学式
 
;(7)氨气分子
 
;(8)保持氮气化学性质的最小粒子
 
.(9)氯化亚铁
 
;(10)氧化铁
 
;(11)氢氧化钙
 
;(12)硫酸铜
 
;(13)碳酸钾
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案