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    3．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出上图中带标号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
    （2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是E（填字母代号），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若在F中加入浓硫酸（写名称）可用于干燥二氧化碳，则气体应从口进入a（填a或b）．
    （3）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是A C（或AE）（填字母代号），反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体．在点燃铁丝前，盛氧气的集气瓶中应预先加少量水，水的作用是防止热的生成物溅落炸裂瓶底．

    分析 （1）熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；
    （2）根据二氧化碳的密度和溶解性选择收集方法；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；浓硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳，二氧化碳从长管进入，可以和浓硫酸充分接触而被干燥；
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据气体的密度和溶解性选择收集方法；
    （4）根据铁丝燃烧的现象及实验的注意事项分析

    解答 解：（1）熟记常见仪器的名称和用途，可知标号仪器分别是：①是酒精灯；②是长颈漏斗；
    （2）二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能采用向上排空气法收集；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；浓硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳，进气口是长管a，这样二氧化碳可以和浓硫酸接触比较充分；
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置的特点属于固体加热型的A装置，因为氧气不易溶于水，密度比空气大，所以可以采用排水法或向上排空气法收集；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，反应的方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （4）铁丝在氧气中燃烧时，观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；在点燃铁丝前，盛氧气的集气瓶中应预先加少量水，水的作用是：防止热的生成物炸裂瓶底；
    故答案为：（1）酒精灯；长颈漏斗；
    （2）E；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；浓硫酸；a；
    （3）AC（或AE）；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （4）剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；防止热的生成物溅落炸裂瓶底．

    点评 本题考查了常见气体的制取装置、原理、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据；本题考查知识比较全面，解答时要仔细根据所学的相关知识分析解答，平时要加强相关知识的记忆和积累，才能灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小康的爸爸打算给家里的一块菜地施氮肥，请来“庄稼医生”给菜地做了诊断，需氮元素200kg．已知本地氮肥尿素[CO（NH2）2]1000kg价格是1500元，小康的爸爸用手头的600元钱买此化肥，其中所含的氮元素够这块菜地施用吗？请你按下列步骤为小康的爸爸算一算．
    （1）600元钱买此化肥是多少千克？
    （2）尿素中氮元素的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）
    （3）600元钱卖了多少千克氮元素？
    （4）你的结论是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学已日益渗透到社会生活的各个方面，和生产、生活、人体健康密切相关．
    （1）2015年4月6日晚19时左右，位于福建漳州的古雷PX项目突然发生爆炸，造成4个储油罐着火，近三万群众转移．PX（对二甲苯）的化学式为C8H10，是重要的工业原料，易燃．从化学分类的角度看，PX属于有机物（填“无机物”“有机物”“混合物”“单质”“化合物”中的两项）．
    （2）味精的主要成分为谷氨酸钠（化学式C5H8NO4Na），因能增加食品的鲜味，促进食欲而成为家庭的调味品．在谷氨酸钠中，质量分数最小的元素是氢；在该物质中，氮元素、氧元素、氢元素的质量比为7：32：4（填最简整数比）．
    （3）化学与我们的身体健康息息相关，下列有关说法中，不合理的是AC
    A．夏天临近，常喝可乐代替喝开水  B．少年儿童不能盲目吃各种营养补品
    C．霉变的花生在洗净后榨取食用油  D．为了自己和他人的健康，拒绝烟草，远离毒品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．区分O2、CH4、CO2三瓶无色气体的最简便的方法是（　　）
    A．将带火星的木条分别伸入瓶中B．用燃着的木条分别伸入瓶中
    C．将气体分别通入澄清石灰水D．将气体通过灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列化学实验基本操作，正确的是（　　）
    A．向燃着的酒精灯里添加酒精
    B．为了不浪费药品，剩余药品放回原瓶
    C．稀释浓硫酸时，把水慢慢倒入盛有浓硫酸的量筒中并搅拌
    D．用托盘天平称量药品时，称量物放在左盘，砝码放在右盘

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．回答下列生活中的一些问题：
    （1）如图是家庭中一些常见物质的pH．要减轻被蚂蚁叮咬后（向人体注入了甲酸）出现的皮肤搔痒、红肿症状，最适宜涂抹上表中的物质牙膏（写名称）．
    （2）熏醋可杀死房屋空气中的感冒病毒，熏蒸时很远就会闻到食醋的气味，从分子的观点解释该现象是分子在不断的运动．
    （3）小苏打（化学式为NaHCO3）可以中和发酵面团中的有机酸，这说明小苏打溶于水显碱性（填：“酸性”、“碱性”）；面团中没有反应的小苏打受热会分解为苏打、水和二氧化碳．其反应方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    （4）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为SiF4．
    （5）农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫，它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成．其混合时反应的化学方程式为CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4；
    不能使用铁制容器的原因是（写化学方程式）CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列变化有一个变化与其他三个变化不同的是（　　）
    A．钢铁生锈B．牛奶变酸C．石油蒸馏D．酒精燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列的反应是吸热反应的是（　　）
    A．生石灰与水B．镁条与稀盐酸
    C．高温下，木炭与二氧化碳反应D．酒精的燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．

    （1）A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是氧气（填名称），该反应的符号表达式（或化学方程式）为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．该反应类型为分解反应．
    （2）B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以滤去不溶性的物质，还可以吸附一些可溶性的杂质．
    （3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是ACD
    A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
    B．将活性炭放入硬水中使其软化
    C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
    D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
    （4）漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为CO2．
    （5）家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水．
    （6）C图若在过滤中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是过滤速度慢，处理的方法是用玻璃棒轻压滤纸，使之紧贴漏斗内壁．

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