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    13．小敏同学的化学笔记本上由如下记录，你认为不正确的是（　　）
    A．化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
    B．从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
    C．配平化学方程式的依据是质量守恒定律
    D．水由氢分子和氧分子构成

    分析 A、根据不同化学反应的现象不同进行分析；
    B、根据元素周期表的内容分析；
    C、根据质量守恒定律的作用进行分析；
    D、根据水分子的构成进行分析．

    解答 解：A、有的化学反应能观察到明显的现象，有的化学反应现象不明显，察觉不到，故A不符合题意；
    B、从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量，故B不符合题意；
    C、质量守恒定律说明化学反应前后物质的总量不变，原子的种类和个数不变，是配平化学方程式的依据，故C不符合题意；
    D、水是由水分子构成的，不含有氢分子和氧分子，故D符合题意．
    故选：D．

    点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒．
    （2）指出图中的一处错误操作②中NaCl和砝码放反了．
    （3）配制时应选择100mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
    （4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③．
    （5）③操作的作用加速固体物质的溶解速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．将11.2克的木炭和氧化铜的混合物在高温条件下充分反应，得剩余固体9克，生成多少克二氧化碳？有多少克氧化铜反应了？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．将黑色氧化铜粉末装入试管中加热，通入氨气（NH3）则生成红色的铜、水和一种气体单质，该反应的化学方程式：3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
    （1）下列示意图表示的粒子中，属于同种元素的是BC（填字母序号）．

    （2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；   ②水通电生成氢气和氧气．
    从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别①中水分子没有改变，分子的间隔增大；②中水分子变成氢分子和氧分子．
    （3）相对原子质量与原子的实际质量之间存在紧密的关系（如表），根据如表判断6.02x1023个钠原子的质量y为23g． 请归纳下表中的规律：6.02x1023个原子的质量在数值上等于该原子的相对原子质量等．
    碳氧钠
    相对原子质量121623
    6.02x1023个钠原子的质量12g16gy
    （4）A、B、C、D为4种物质，微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D．四种物质中属于氧化物的是D（填字母）；若8gB完全参加反应，则生成D的质量为9g．
    物  质ABCD 
    微观示意图   

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．空气是一种宝贵的资源，请根据所学知识填空．
    （1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）氮气用途广泛，请写出氮气的一种用途保护气（制作氮肥、硝酸，液氮冷冻麻醉）．
    （3）氧气可以形成多种氧化物，昌乐的红宝石主要成分是氧化铝，它由铝离子和氧离子构成．氧化铝是一种常见的氧化物，金属铝在空气中放置，表面可以生成一层氧化铝薄膜，请写出此反应的化学方程式4Al+3O2═2Al2O3．
    （4）如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你有图回答：

    ①请写出实验室高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    ②请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    ③Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点时（写一条）都是氧化反应（或都放出热量）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验现象的描述中，不正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊
    B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量
    C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量
    D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关物质构成的说法不正确的是（　　）
    A．物质可由分子、原子或离子构成
    B．结构示意图为、的粒子，属于同种元素
    C．相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为：m-n
    D．二氧化碳是由两个氧元素和一个碳元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．图甲是某实验小组设计的一个探究分子运动的实验，实验时会闻到一股难闻的氨气（NH3）臭味，于是他们重新设计了如图乙所示的实验装置．

    【实验操作】：
    ①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色．
    ②取少量上述溶液于试管中，向其中缓慢滴加浓氨水，观察现象．
    ③在E、F试管内分别倒入2mL操作①烧杯中酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用．另在D、G试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图乙连接好，并将G试管放置在热水中，打开铁丝夹，观察几分钟．请回答：
    （1）按图甲装置实验容易闻到刺激性气味，说明分子在不断运动．
    （2）请用化学符号表示3个氨气分子3NH3．
    （3）操作③中，图乙烧杯中放热水的目的是加热浓氨水，实验时可观察到E、F试管中的实验现象分别是E中溶液慢慢变红、F中溶液很快变红．
    （4）对比E、F试管中的实验现象，还可以得到的一个新结论是温度升高，分子运动速率加快．为了使新结论更可靠，在实验时要注意控制的条件是同时打开止水夹（写一条）．

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