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6.下列生活中的现象发生了化学变化的是(  )
A.煮饭前用水洗一洗米B.米酿成米酒
C.自行车轮胎爆裂D.干冰用作制冷剂

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、煮饭前米用水洗一洗洗,无新物质生成,属于物理变化;
B、米酿成米酒过程中有新物质酒精等生成,属于化学变化;
C、自行车轮胎在烈日下爆裂,分子间隔变大,无新物质生成,属于物理变化;
D、干冰用作制冷剂的过程中,只是干冰的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点
(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由分子构成的物质是水,由离子直接构成的是氯化钠
(2)如图A、B分别是某微粒示意图,回答下列问题:

①若A是带2个单位正电荷的离子示意图,则x=12
②若B表示某原子示意图,则y=7,该原子在反应容易得到电子(填“得到”或“失去”)形成粒子的符号为Cl-
(3)如图为某反应的微观示意图.请你依据图示回答以下问题:

①该反应属于化合反应(填基本反应类型).
②由该图示获得的信息有:
分子由原子构成;
化学变化中,分子改变,原子不变…

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是砸破试管.
(2)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是污染试剂.
(3)用滴管取试剂后平放或倒置腐蚀橡胶胶帽.
(4)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是引起火灾.
(5)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是液体喷出伤人.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室制取气体所需装置如图1所示.请回答以下问题:

(1)写出指定仪器的名称:①长颈漏斗;②酒精灯.
(2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.其中绿色化学的原则包含:防止废物的产生而不是产生后再来处理;提高原子经济性;尽量减少化学合成中的有毒原料、产物;设计安全的化学品等.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.所选用的发生装置是B(填字母序号,下同),其反应类型是分解反应如果要制得较纯净的氧气应该选择装置C收集.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A.反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.用排水收集氧气完毕后.停止加热时的操作顺序是先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因防止水槽中的水倒流,使试管炸裂.
(4)实验室选用G装罝收集氧气,气体应该从a端进入,其验满的方法是将带火星的木条放在b导管口,木条复燃,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学就在我们身边
(1)萌萌是个爱劳动的孩子,平时自己的衣物总是自己清洗,她发现用自家旁边水井里的水洗衣服时产生泡沫较少,此水是硬水,一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度.生活用水在净化过程中常用
活性炭吸附色素和异味.
(2)蜡烛是我们生活中常见的一种物品,它在空气中完全燃烧可以生成二氧化碳和水,当我们吹灭点燃的蜡烛时,利用的灭火原理把蜡烛燃烧时的温度降到着火点以下.还有什么方法能使蜡烛熄灭用抹布盖灭(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.用数字和符号填空
(1)熔点最低的金属Hg(2)溶于水后溶液显黄色的物质FeCl3(3)铵根离子NH4+
(4)有毒的气体氧化物CO(5)人体中含量最多的物质H2O(6)2个氮分子2N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.元素周期表是化学学习和研究的工具.下图是元素周期表的一部分.

(1)从表中查出铝(AL)元素的相对原子质量为26.98;
(2)11~18号元素中属于金属的有Na、Mg、Al(填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号);
A、质子数不同        B中子数不同        C、相对原子质量不同
(4)仅由6、8、11号三种元素中组成的一种物质的化学式为Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.取一定质量的高锰酸钾于试管中,加热充分反应后,待试管冷却至室温,将试管内的固体全部倒入水中,充分溶解后,过滤,得到固体质量为0.87g,滤液质量为10g(水足量,忽略实验过程中固体和液体的损耗,且钾盐易溶于水).请回答下列问题:
(1)过滤所得固体中锰元素的质量为0.55g
(2)计算加热高锰酸钾时生成氧气的质量
(3)过滤所得溶液的溶质质量分数为19.7%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.金属材料和我们生活息息相关.

(1)生铁和钢都是铁合金,性能优良,硬度均比纯铁大(填“大”或“小”).合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是cd(选填序号)
a.黄铜       b.不锈钢       c.铁矿石   d.氧化铁
(2)家用铝制容器不易腐蚀,这是因为4Al+3O2═2Al2O3(用化学方程式表示),铝壶内的水垢[含CaCO3]可用厨房中适量的食醋(填名称)去除;但试剂不能过量的原因是醋酸能与铝发生反应
(3)现代湿法冶金的先驱是指Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化学方程式表示),属于置换反应(基本反应类型)
(4)钢铁是重要的金属材料,在工农业生产和生活中应用非常广泛.
I.铁的生锈
全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一.下面是对铁的腐蚀条件的探究.课本实验中,铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计如下改进实验.(已知碱石灰能吸收水分)
(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是C导管口有气泡.
(2)反应开始后,甲装置中反应现象是产生大量气泡,MnO2的作用是催化剂.
(3)4min后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮.该实验说明铁生锈主要与水和氧气有关.B、D处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度.
Ⅱ.铁的应用
(4)下列铁制品的利用与金属导热性有关的是B(填字母,下同).
A.铁钳 B.铁锅 C.刀具
“纳米α-Fe粉”可以在空气中燃烧,铁丝在空气中不能燃烧,这是因为纳米铁粉与氧气的接触面积增大.
Ⅲ.铁的冶炼
工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂,将铁从氧化物中还原出来.请回答下列问题:
(5)写出以赤铁矿为原料,在高温下炼铁的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(6)高炉炼铁中,焦炭的作用除了可以生成生成一氧化碳外,还能提供热源,维持炉温;
Ⅳ.实验探究炼铁原理
(7)实验时准确称取4.8克纯净的Fe2O3固体按图1进行实验,当固体全部变黑后,继续通入CO直到玻璃管冷却.将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸,发现固体全部溶解,但无气泡产生.
查阅资料:a.铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解.
b.Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下:
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe2O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$${\;}_{黑色}^{FeO}$$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
根据“无气泡”猜想,黑色粉末可能是:①Fe3O4;②FeO③Fe3O4和FeO.
小明称取了反应后的固体,为4.64克,试通过计算确认固体的成分.
反思:一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可采取的措施有控制在高温的条件下进行(写一种)

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