分析 由正氧负氢,氢二氧一,可知D中气体较多为氢气,C中为氧气,两者的体积比是2:1,所以与D相连为负极,与C相连的是正极,再根据相关的实验情况问题解决即可,有产物的情况可知水是由氢氧两种元素组成的.
解答 解:(1)与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.
故答案为:(1)正;氧;负;氢.
(2)与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多,实验结论:水电解生成氢气和氧气.则可证明水是由氢元素和氧元素组成的.
故答案为:氢元素和氧元素.
(3)由于氢气与氧气的溶解性不同,导致实验操作中D、C两试管中的气体积比大于2:1,主要是因为氧气比氢气更容易溶于水等原因造成的.
故答案为:氧气比氢气更容易溶于水等原因造成的.
点评 熟练掌握电解水的实验,熟记其反应现象和结论,然后根据现象能够判断电池的正极和负极,可通过记住六个字“正氧一,负氢二”分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤法使硬水转化为软水 | |
B. | 将一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,以获得少量的炭黑 | |
C. | 用6B铅笔芯与导线连接一起,接通电源,灯泡发亮 | |
D. | 用鸡蛋壳与醋酸制取少量的二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 31 | 8 | 2 | 5 |
反应后质量/g | 0 | 1 | 42 | 3 |
A. | 化合反应 | B. | 分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃氢气时,发生爆炸--点燃前可能没有检验氢气的纯度 | |
B. | 制取O2气体时,始终收集不到O2--收集O2的集气瓶没盖严 | |
C. | 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长 | |
D. | 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于$\frac{1}{5}$--红磷过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素属于金属元素 | B. | 该元素的相对原子质量是22.99g | ||
C. | 在化学反应中该元素容易失去电子 | D. | 该元素的离子Na+结构示意图为 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | KCl( KClO3 ) | / | 加热 |
B | NaOH(NaCl) | 适量稀盐酸 | 蒸发、结晶 |
C | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
D | 稀盐酸(稀硫酸) | 过量氯化钡溶液 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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