氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列关于氧气的说法正确的是( )
A
．许多物质都能在氧气中燃烧说明氧气具有可燃性
B．鱼虾等能在水中生存是由于氧气极易溶于水
C．铁、硫、酒精在氧气中燃烧都是化合反应
D．氧气与铝常温下反应生成致密的氧化膜
科目：初中化学 来源： 题型：
能源与环境已成为人们日益关注的问题。
（1）煤、天然气和______是目前人类使用的主要燃料。
（2）充分
燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示。
① 两种燃料燃烧对环境影响较小的是_______。
② 为了使煤充分燃烧，可以采取的方法有：足够的氧气、_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一定温度下，向盛有100克蔗糖溶液的烧杯中再加入5克蔗糖，充分搅拌后，一定保持不变的是（ ）
A．溶质的质量 B．溶液的质量 C．溶质的质量分数 D．蔗糖的溶解度
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容。根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是 。（填写序号）
A．从试剂瓶中取出的药品，若有剩余再放回原试剂瓶
B．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C．稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌
D．将稀盐酸滴到pH试纸上，并与标准比色卡比较，测定稀盐酸的pH
E．各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH固体放在右盘纸上称量
G. 不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现探究目的的是( )
 |
A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中有许多铜制品，如：铜暖手炉、铜雕塑、铜芯线、铜工艺品等等。
(1)其中作铜芯线是利用了铜的 (物理性质) 。
(2)东汉晚期的青铜奔马(马踏飞燕)是我国的旅游标志，但由于时间过长已经满身“绿锈”。和铁生锈类似，铜在空气中被腐蚀生成了绿色的碱式碳酸铜
，根据它的组成判断，可能
是铜和空气中的 、 、 (填化学式)共同发生了化学反应。
(3)孔雀石是一种主要含有绿色碱式碳酸铜的矿石。人们发现：森林火灾后，孔雀石表明往往有红色物质出现。提示：Cu2(OH)2CO3===2CuO+H2O+CO2↑试写出产生红色物质的其中一个化学方程式 。
(4)碱式碳酸铜又可以表示为
,取少量碱式碳酸铜溶于适量稀盐酸中，得到蓝色的溶液，其溶质为 (填化学式)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做
上记号。下列说法中，不正确的是
A．实验时红磷一定过量
B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
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科目：初中化学 来源： 题型：
a、b两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是
A．t1℃时，a、b溶解度相等
B．t2℃时，a、b饱和溶液中溶质的质量分数a>b
C．将t2℃时的a、b饱和溶液降温至t1℃，两种溶液一定都是饱和溶液
D．t2℃时，取等质量a、b的饱和溶液，分别蒸发等质量水后恢复至t2℃，析出溶质的质量a>b
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