【题目】(1)下图为配制氯化钠溶液所用到的仪器。其操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为_________(填字母序号)。
(2)实验室要配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为________g,需要水的体积为________mL(已知:水的密度为1.0g/mL)。其中玻璃棒的作用是______________________。
(3)若配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是___________。
①氯化钠固体不纯
②装瓶时,有少量溶液洒出
③量取水时,仰视读数
④称量时,放砝码的一端忘垫质量相同的纸片
A①②③④ B①③ C①②③ D①③④
【答案】CBDEA 15g 135 搅拌,加速溶解 D
【解析】
(1)配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签,可知配制溶液的正确操作顺序CBDEA。
(2)150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中氯化钠的质量为150g×10%=15g。需要水的质量为150g-15g-135g,折合体积为135mL。配制过程中,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解。
(3)①氯化钠固体不纯,导致食盐的质量偏小,溶质质量分数变小;
②装瓶时,有少量溶液洒出,不影响溶质质量分数;
③量取水时,仰视读数,导致水多,溶质质量分数变小;
④称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片,则药品端食盐的质量加上纸片的质量等于砝码端的质量,食盐的质量变小,溶质质量分数变小;①③④正确,故选D。
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【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的一些步骤:
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s发黑后取出,现象如图A,这证明焰心______________________
(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口处产生火焰, 是什么气体在燃烧呢?某同学进行了如下猜想和验证:
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设A:焰心气体含CO2 | 在未点燃的短玻璃管上口处_________________________________。 | ___________________________________。 | 假设A不成立 |
假设B:焰心气体含石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心, 上端试用火焰点燃,取下长玻璃管,打开湿毛巾 | ___________________________________。 | 假设B成立 |
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【题目】小峰和小刚阅读试剂标签后发现,市场销售的高锰酸钾品体纯度高达99.5%,含水量可以忽略不计,为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速率和体积的影响”,他俩用硬质试管设计了制取氧气的直立型装置(如图),并与斜卧型装置比较。在气密性良好的装置中分别加入5克高锰酸钾晶体,用同一酒精灯分别加热,用同一型号的集气瓶收集气体,每组实验进行五次,数据取平均值后记录如下表:
装置类型 | 直立型 | 斜卧型 |
收集1瓶氧气所需时间/秒 | 59 | 68 |
收集2瓶氧气所需时间/秒 | 95 | 108 |
收集氧气的总体积/毫升 | 525 | 476 |
(1)斜卧型装置中.试管口放置一团棉花的目的是:______;写出试管中反应的化学方程式________。
(2)收集2瓶氧气所需时间直立型斜卧型______(填“>”或“<”或“=”),除了该方法比较反应速率之外,还可以通过________测量来比较两种装置制取氧气的反应速率。该实验中收集氧气的最佳方法是____。
(3)等质量的高锰酸钾完全反应,斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是:____。
(4)根据相关方程式计算,得出5克高锰酸钾生成的氧气质量为理论值.实验中发现两种发生装置收集到的氧气质量明显大于理论值,他们对其原因进行了探究:
(提出假设)小峰假设:反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气;
你的假设:________。
(设计实验)要验证小峰的假设能否成立,请设计简明的实验方案
步骤 | 现象 | 结论 |
__________ | _______ | 小峰猜想不正确 |
____ | 小峰猜想正确 |
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【题目】近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是
A.“PX”由碳原子和氢原子构成
B.“PX”可燃,低毒都属于它的化学性质
C.“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5[
D.“PX”的化学式为C8H10
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【题目】治疗H1N1流感病毒的良药的主要原料是莽草酸,如图为莽草酸理化性质的描述.回答下列问题:
①莽草酸物质中,共有3种元素,其中氢、氧两种元素的质量比为_____;
②其中属于化学性质的是_____(填图中序号);
③87克莽草酸中含碳元素的质量是_____g.
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题:
(1)写出B中标号①仪器的名称:_____,实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式是_____。
(2)用装置F收集一瓶氧气,验满时应将带火星的木条放在_____(选填“a”或“b)处。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气的密度比空气小,极易溶于水),则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_____(填字母)。
(4)G图是铁生锈条件的探究,一周后试管③、④中的铁钉无明显变化,试管②中的铁钉生锈,说明铁锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_____发生化学反应的过程。
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【题目】在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①_____________,②_____________。
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是___________(填序号,下同),收集装置是_________或_________,该反应的符号表达式为_________________。
(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是_______________。
(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是_________。(填序号)
A生成物中只有氧气 B不需加热 C需加热
(5)用高锰酸钾制取氧气,其反应符号表达式_______________。她选择上述发生装置中是_______(填装置序号)。你认为该装置中还缺少_____________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是__________________(答出一点)。
(6)用排空气法收集时,验满方法:_________________。
(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
a实验室制取氨气的发生装置,可选用_______________(填装置编号)。
b收集氨气,应采用的装置为_______________(填装置编号)。
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【题目】某兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0克放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表,请你分析表中数据,通过计算,完成下列问题:
反应时间(min) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固体质量(g) | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
(1)生成氧气的质量为________g。
(2)原混合物二氧化锰的质量分数________(写出计算过程结果精确到0.1%)。
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【题目】气压传感器可用于检测密闭体系内的气压变化,并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图1为空气中氧气含量测定的实验装置。连接好实验装置,将气压传感器接入电脑并打开,点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶,集气瓶内气压一时间关系如图2所示。
(1)图1实验需要足量的红磷,请写出反应的文字表达式_________________。
(2)图2中CD段气压变化的原因是________________,t3时刻DE段气压又显著增加,因为进行了一个实验操作,即__________________。
(3)实验中,有两个现象都可以得出氧气约占空气体积的的结论,请写出图1的现象_______________。
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