精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.写出下列反应的文字表达式
(1)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化铁铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(4)其中属于化合反应的是(填序号)(1)、(2),属于分解反应的是(3).

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)铁丝在氧气燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;
(4)(1)、(2)符合“多变一”的特征,属于化合反应;(3)符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故填:(1)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)(1)、(2);(3).

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置.下列说法错误的是(  )
A.实验前一定要检查装置的气密性
B.该实验得出的结论是氧气占空气总体积的$\frac{1}{5}$
C.燃烧的红磷熄灭后,立刻打开止水夹
D.实验时红磷一定要过量,并预先在集气瓶底放少量的水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.只用水作试剂,不可能区分开来的一组物质是(  )
A.食盐、碳酸钠B.酒精、浓硫酸C.碳酸钙、碳酸钠D.硫酸铜、硝酸钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列常见仪器使用正确的是(  )
A.试管可以直接加热
B.滴瓶上的滴管使用完后应立即清洗
C.温度计可用来搅拌溶液
D.用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.现有实验室制取气体的部分装置如图1,请结合所学知识,回答下列问题.

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a试管,b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花,请写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,请写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,常用的发生和收集装置是BD,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的m(填“m”或“n”)相连.
(5)若选择A装置制取氧气,实验开始前进行如图2所示的操作,发现导管口没有气泡产生,下列改进措施可行的是ABD(填字母)
A.塞进橡胶塞再试一次                             B.更换橡胶塞重试一次
C.认为是偶然现象,不管它,继续实验     D.可能是手心温度不够,改用热毛巾捂住试管.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水,不能使澄清石灰水变浑浊的气体是(  )
①空气   ②人体呼出的气体   ③蜡烛燃烧后生成的气体     ④氧气.
A.③④B.②③C.①④D.①②

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑提供的信息有(相对原子质量:H-1,O-16)
(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气;
(2)微观方面:通电条件下,每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子;
(3)每36份质量的H2O完全分解生成了4份质量的H2和32份质量的O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列选项中,不属于蜡烛燃烧实验现象的是(  )
A.火焰分为三层,外焰最亮B.熄灭后有白烟生成
C.生成二氧化碳和水D.罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式,请结合图示完成下列问题:

(1)物质性质反映其组成和结构.从宏观进入微观,探索物质变化规律.
①不同酸具有相似的化学性质,但性质也存在差异.图1中能体现酸的通性的是ABD(填字母序号,下同);稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀,据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是Ba2++SO42-=BaSO4↓;
②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比相等(填“相等”或“不相等”);
(2)物质组成和结构决定其性质.从微观进入宏观,探索物质变化规律.

①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成,则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是13:40;
②通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质.根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中合理的是BCD.
A.其水溶液能与金属钾发生置换反应,得到金属钠
B.其水溶液能使紫色石蕊试液变红
C.其水溶液能与金属锌反应生成氢气
D.其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀.

查看答案和解析>>

同步练习册答案