下列图像能正确表示对应变化关系的是( )
A.
如图表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系
B.
如图表示加热高锰酸钾固体过程中,固体中氧元素的质量分数(O%)与时间的变化关系
C.
如图表示利用红磷测量空气中氧气含量集气瓶中压强随时间变化关系
D.
如图表示加热氯酸钾和二氧化锰混合物过程中二氧化锰在混合物里的质量分数(n%)随时间的变化关系
科目:初中化学 来源:2017-2018学年沪教版九年级化学第四章 认识化学变化 复习检测卷 题型:单选题
如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中,正确的是
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象
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科目:初中化学 来源:四川省锦江区2019届九年级上学期期中模拟化学试卷 题型:填空题
某同学在20 ℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①②③,发现只有②溶液下方有少量未溶解的硝酸钾固体。
(1)溶液①②③中,质量分数由大到小的顺序是____。
(2)若把硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是_____。(填序号)
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变 C.溶质的质量分数一定变大
D.溶液的质量一定变大 E.该饱和溶液还可以溶解其他物质
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科目:初中化学 来源:四川省锦江区2019届九年级上学期期中模拟化学试卷 题型:单选题
实验室配制100g 10%的NaCl溶液,不需要用到的仪器是
A.酒精灯 B.托盘天平 C.胶头滴管 D.烧杯
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科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级10月月考化学试卷 题型:推断题
A-H是八种不同的物质,如图所示的关系:其中A是暗紫色固体,B、G均为黑色固体,D能够使带火星的木条复燃,E、F是白色固体,H是种能使澄清石灰水变浑浊的气体,试推断:
(1)写出下列物质的化学式:
A__________;C__________;D__________;H__________。
(2)写出②反应的化学方程式:__________;该反应类型是:__________。
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科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级10月月考化学试卷 题型:单选题
下列对实验现象的描述中正确的是( )
A. 木炭燃烧后生成二氧化碳
B. 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、生成黑色固体
C. 红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾
D. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源:山东省青岛莱西市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
化学概念在逻辑上存在如图所示关系对下列概念的说法正确的是
A. 化合物与氧化物属于并列关系
B. 单质与化合物属于交叉关系
C. 氧化反应与化合反应属于交叉关系
D. 混合物与纯净物属于交叉关系
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市邗江区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
过氧化氢在生产生活中有广泛应用,实验小组对过氧化氢进行探究。
(一)探究过氧化氢制取氧气
(1)分液漏斗中应放入的物质是_______ ,锥形瓶中应放入的物质是_______。写出该反应的符号达式__________________________,基本反应类型是_______。
(2)与高锰酸钾加热制取氧气相比,此法优点是_______ (填编号)。
① 生成物只有氧气 ② 不需加热 ③ 更环保
(二)微观探究:如图是过氧化氢分解的微观示意图,据图回答:
(3)一个过氧化氢分子由__________和____________构成。根据上图可以得出,在化学变化中__________可以再分,而________不能再分。
(三)不稳定性探究:探究温度对过氧化氢分解速率的影响。
晓晓为了探究温度对H2O2分解速率的影响,利用如图所示装置(夹持装置略去)进行实验(水浴是利用热水进行加热),实验数据如下表:
实验1 | 实验2 | |
MnO2的质量/克 | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的体积/毫升 | 40 | X |
温度/℃ | 20 | 80 |
(4)实验2中X的值应为_______毫升。
(5)实验中可通过___________________________来比较H2O2分解速率的大小。
(6)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因是_______。
A.锥形瓶内气体受热膨胀 b.收集到的氧气中混有空气
C.温度较高时水蒸发成水蒸气 d.生成更多的氧气
(7)实验结束后若要将MnO2从混合物中分离出来,可采取的方法是_______、洗涤、干燥。
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