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    10．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（　　）
    选项鉴别的物质实验方法
    A空气与氧气带火星的木条
    B硬水与软水肥皂水
    C过氧化氢和蒸馏水加入二氧化锰
    D氮气与二氧化碳燃着的木条
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据氧气能使带火星的木条复燃进行分析；
    B、根据肥皂水咋软水和硬水中的不同现象进行分析；
    C、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气进行分析；
    D、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析．

    解答 解：A、取样品，用带火星的木条检验，木条复燃的是氧气，不能复燃的是空气，现象不同，可以鉴别，故A正确；
    B、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故B正确；
    C、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢，没有明显现象的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，故D错误．
    故选：D．

    点评 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．加热某固体出现了气体，对于这一变化分析正确的是（　　）
    A．属于化学变化
    B．属于物理变化
    C．可能是物理变化，也可能是化学变化
    D．如果是化学变化，就不可能存在物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题．

    （1）写出仪器a、b的名称：a是铁架台，b是锥形瓶．
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是E（填字母标号），写出该方法制取氧气反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到水进入导管，则说明装置B不漏气．
    （4）在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是B（填字母标号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（　　）
    A．稳定性B．助燃性C．可燃性D．挥发性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（　　）
    A．该元素的原子序数为20B．该元素的原子核外有20个电子
    C．该元素属于非金属元素D．该元素的相对原子质量为40.08

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．目前我国城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（　　）
    A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．铝在氧气中燃烧产生三氧化二铝，则参加反应的铝、氧气、三氧化二铝的质量比为（　　）
    A．9：8：17B．27：32：59C．27：24：43D．27：32：104

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞溶液，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起．过一段时间烧杯A中溶液变红色，该实验说明分子具有的性质是分子在不断运动．小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究：
    【提出问题】是什么物质使A烧杯中酚酞变红色？
    【提出猜想】猜想1：B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红．
    猜想2：B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红．
    猜想3：B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使酚酞溶液变红．
    【实验探究】限选试剂：酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水．
    （1）通过上述实验你认为猜想1肯定不成立．
    （2）
    步骤实验操作预期现象与结论

    1    		取一张滤纸，用酚酞试液湿润，待凉干后制成条状酚酞试纸/
    2取酚酞试纸置于盛有氨气的带塞试管中．试纸不变色，猜想2
    不成立
    3取酚酞试纸浸水后置于盛有氨气的帯塞试管中试纸变红，猜想3成立
    （3）小刚对图示实验作了调整，将B烧杯和A烧杯置于一块用保鲜膜密封好的热毛巾上，其余做法相同，与图示实验对比，可得到的结论是温度越高，分子运动速度越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是物质与其构成粒子之间的关系图．

    回答下列问题：
    （1）金属铁是由原子（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，二氧化碳是由分子构成的．
    （2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为
    ①当a=10时，该粒子是原子．
    ②当a=8时，该粒子是阴离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为O2-．
    （3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：分子在不断运动．

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