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18.互为同素异形体的两种物质是(  )
A.氧气和二氧化锰B.双氧水和水
C.红磷和五氧化二磷D.金刚石和石墨

分析 根据互为同素异形体的物质要符合以下两个条件:不同的单质;含有相同的元素来分析.

解答 解:A、氧气属于单质,而二氧化锰是由锰和氧两种元素组成的物质,属于化合物,故A错误;
B、双氧水和水都是由H和O两种元素组成的物质,都属于化合物,故B错误;
C、红磷属于单质,而五氧化二磷是由P和O两种元素组成的物质,属于化合物,故C错误;
D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的物质,都属于单质,符合了不同的单质且含有相同的元素,为同素异形体,故D正确;
故选D.

点评 本题考查学生对同素异形体的理解和判断,物质类别和元素种类的判断是关键,学生应熟悉物质类别的判断方法,明确同素异形体判断的两个要点缺一不可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.海洋是巨大的资源宝库,请你运用学过的知识回答下列问题:
(1)海水中含有很多杂质,取一杯浑浊的海水,若要使其变得澄清,所需要的操作方法为过滤.
(2)盐场用海水晒盐,就是把海水引入海滩,借助日光和风力使水分蒸发,从而得到食盐晶体.
(3)在粗盐提纯过程中,要得到纯净的氯化钠,需要调节溶液的酸碱性.为了测定溶液的酸碱度,最简单的方法是使用pH试纸.
(4)淡化海水可采用膜分离技术(如图所示),水分子可以透过淡化膜(海水中其他离子不能透过)进入左侧的池子,从而得到淡水.以下分析中正确的是B.
A.右侧池中溶质的质量分数不变
B.右侧池中溶质的质量分数变大
C.右侧池中溶质的质量分数变小
D.用膜分离技术得到的淡水为硬水.

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9.世界每年产生有害废物达3亿吨~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家提出了绿色化学的概念.下列那项不属于“绿色化学”研究的内容(  )
A.绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发
B.绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染
C.绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染
D.绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列反应的文字表达式:
(1)铁丝在纯氧中剧烈燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(2)过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(3)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(4)氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
上述反应中是化合反应的有(1)(3)(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.要改正下列错误操作,不需要再补充仪器的是(  )
A.               
取固体
B.                   
过滤
C.  
氧气验满
D.气密性检查

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列物质属于混合物的是②⑥,属于化合物的是③④,属于单质的是①⑤,属于氧化物的是④,属于非金属单质的是⑤.
①水银  ②空气  ③氯酸钾  ④五氧化二磷  ⑤硫粉   ⑥加热高锰酸钾后的剩余固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列对催化剂描述正确的是(  )
A.任何化学反应都需要催化剂
B.催化剂在化学反应前后本身的质量发生了变化
C.二氧化锰是催化剂
D.某些化学反应可以有多种催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化不能用质量守恒定律解释的是(  )
A.5克食盐完全溶解在95克水中得到100克食盐水
B.镁条在空气中加热,反应后质量增加了
C.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后质量不变
D.高锰酸钾加热一段时间后,质量减少了

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A~I为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(只略去反应①的部分产物).其中B是紫红色金属;D、F为黑色固体;H是实验室中最常见的可用于溶解其他物质的液体.

请回答:
(1)若A在常温下为固体,则反应①的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若A在常温下为液体,则A的化学式为H2O2,反应①的基本反应类型是分解反应.
(2)写出C和D生成G反应的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
(3)G的名称为一氧化碳,它具有的性质有ABC(填字母).
A.可燃性       B.还原性          C.毒性         D.助燃性
(4)反应②的基本反应类型是置换反应写出F和G反应方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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