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    苯甲酸的酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（ ）

    A.苯甲酸溶液的pH小于7 B.苯甲酸溶液能与铜反应生成氢气

    C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变红 D.苯甲酸溶液能与碱发生中和反应

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    某有机物的化学式为C9H11O2N，是天然蛋白质的水解产物。请回答下列问题：

    （1）该有机物中碳、氢、氧、氮的原子个数比是_____。

    （2）该有机物中_____元素的质量分数最大。

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    科目：初中化学 来源：青岛市业水平考试考前猜押卷 题型：单选题

    下列有关“侯氏制碱法”的叙述中，不正确的是

    A.加热时的稳定性：碳酸钠＞碳酸氢钠

    B.用食盐制纯碱还需要含碳、氧元素的物质

    C.配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度

    D.向饱和食盐中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省中考全真模拟（四）化学试卷 题型：科学探究题

    根据大量的实验总结，得出酸碱盐之间相互发生复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水。实验回顾如图：

    请回答

    （1）甲实验有沉淀生成：加入的试剂是_____；

    （2）乙实验有气体生成：化学方程式_____，检验气体的方法为_____；

    （3）丙实验有水生成：氢氧化钠溶液中加入酚酞的作用是_____；

    （4）依据复分解反应的条件可判断硫酸和氯化镁溶液不能发生反应。若想确认两种物质没有发生复分解反应，需要检验溶液中存在_____（写微粒符号）。

    提出新问题：我们已经知道能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的。有没有某些可溶性盐和难溶性盐能发生复分解反应？

    查阅资料：

    难溶性盐

    AgI

    AgCl

    20℃时在水中的溶解度

    3×10‑7g

    1.5×10‑4g

    颜色

    黄

    白

    （5）实验取证：取少量硝酸银溶液于试管中，滴加过量的氯化钠溶液，有白色沉淀产生，继续加入少量KI溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀，加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式_____；

    （6）结论某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应。从微观角度分析原因：反应朝着溶液中离子浓度（单位体积溶液中离子数目的多少）_____（填“减少”或“增大”）的方向进行。

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省中考全真模拟（四）化学试卷 题型：单选题

    下列各实验方案能达到其实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸

    分别取样滴加紫色石蕊溶液

    B

    除去NaOH 溶液中混有的Na2CO3

    加入足量稀盐酸

    C

    除去 CO2 中混有的少量 CO

    在足量的氧气中点燃

    D

    鉴别氮气和二氧化碳

    将燃着的木条分别伸入气体中

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省中考全真模拟（四）化学试卷 题型：单选题

    冰片可用于医药、制香精等，其化学式为 C10H18O，有关冰片的说法正确的是( )

    A.属于氧化物 B.碳、氢、氧元素质量比为 10:18:1

    C.由碳、氢、氧原子构成 D.氧元素的质量分数最低

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级下册第十一单元第一节 化学与能源开发 题型：单选题

    不属于新能源开发和利用的是

    A. 火力发电 B. 风力发电

    C. 氢燃料客车 D. 太阳能电池路灯

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型：填空题

    将氢氧化钠固体完全溶解在水中（水的密度为），所配溶液中溶质的质量分数为______。某同学在配制过程中，量取水时仰视读数，其所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数______（填“偏大”或“偏小”），另一位同学在称好了氢氧化钠固体后，倒入烧杯中时，有少量撒落，则他所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数______（填“偏大”或“偏小）。

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    科目：初中化学 来源：2019年陕西省中考三模化学试卷 题型：单选题

    在空气中，与人类关系最密切的当属氧气，下列说法正确的是（　　）

    A.带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧

    B.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应

    C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性

    D.用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化

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