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    （1）用化学用语填空：

    ①碳元素______；②3个钾原子______；③4个氮分子_______； ④钠离子_____；

    ⑤氢气_______； ⑥标出氧化钙中钙元素的化合价________．

    （2）化学符号中数字的意义。

    ①3Cu2+中表示离子个数的数字是_______；②SO2中的“2”表示________________．

    （3）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。

    ①从微观的角度看：水分子是由_________构成。

    ②从宏观的角度看：二氧化碳是由_________组成。

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    C. 碳酸钙、氢氧化钠 D. 硝酸钾、硝酸铵

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    (1)如下图:镁条在空气中燃烧后天平的指针____、(填”会”或”不会”)继续保持平衡，原因是____、_______、(填“能”或“不能”)用该图示装置验证质量守恒定律。

    (2)某同学用上图装置实验:称取4.8g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，完毕后称量固体质量小于根据方程式计算得到的氧化镁的质量______g.

    [提出问题]固体质量为什么会减小呢?是否发生了其他反应呢?

    (查阅资料]镁在空气中除了与氧气反应,还可发生下列反应:

    ①镁在二氧化碳中燃烧能生成一种黑色固体单质和一种白色固体。请试着写出该反应的化学方程式_________.

    ②镁在氮气中能燃烧生成氮化镁(Mg2N2)。

    [猜想与假设]反应后固体质量减小可能是由于还发生反应___(“①”或“②”)造成的，理由是____。

    [实验结论]4.8g镁在空气中完全反应后，所得固体质量小于理论值，是因为生成的产物是氧化镁和___的混合物所致。

    [评价与反思]通过上述实验，你对燃烧与灭火的新认识是_____________.

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市莱城区（五四学制）2016-2017学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型：单选题

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    A. CH4S B. C2H6S C. C4H4S D. C6H6S

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市莱城区（五四学制）2016-2017学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型：单选题

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    A. 教科书循环使用 B. 公交出行,少用私车

    C. 开发回收利用二氧化碳的新技术 D. 为便于使用，电脑一直处于待机状态

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