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【题目】20175月,我国在南海首次试采可燃冰成功。

材料一:可燃冰的化学式为CH4·nH2O,它是由甲烷气体与不在高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。

材料二:将CO2注入海底的可燃冰储层,能将可燃冰中的CH4挤走,而形成二氧化碳水合物。

回答下列问题:

1)写出甲烷(CH4) 燃烧的化学方程式______________

26若有16克甲烷完全燃烧,产生多少二氧化碳气体_______________(列方程式计算)

3)下列关于可燃冰的说法正确的是________

A.可燃冰是一种清洁能源

B.甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化

C.用CO2挤走可燃冰中的CH4过程属于置换反应

4)一种甲烷水合物晶体中,平均每46个水分子构成8个分子笼,每个分子笼可容纳1个甲烷分子或水分子,若这8个分子笼中有6个容纳的是甲烷分子,另外2个被水分子填充,这种可燃冰的平均组成可表示为__________

5)大海深处有大量的可燃冰CH4·nH2O,由于地震,若震动过于剧烈,将是可燃冰变为气体快速逸出,可能后果为__________

【答案】 44g AB CH48H2O 引发海啸

【解析】

1)甲烷与氧气点燃反应生成二氧化碳和水;故填:

2)设生成二氧化碳的质量为x,则:

x=44g

3A.可燃冰是一种清洁能源,该选项说法正确;

B.甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化,该选项说法正确;

C.用CO2挤走可燃冰中的CH4过程不属于置换反应,该选项说法不正确。

故填:AB

4)这种可燃冰的平均组成是每6个甲烷分子对应48个水分子,可表示为CH48H2O.故填:CH48H2O

5)大海深处有大量的可燃冰(CH4nH2O),由于地震,若震动过于剧烈,将使可燃冰变为气体快速逸出,引发海啸,故填:引发海啸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图装置常用于实验室制取常见的气体。

仪器①的名称________

若用装置AE制取氧气,写出相关的化学方程式______。验证氧气收满的方法_____

若实验室制取氢气,应选用的发生装置是_______(填字母,下同),该装置的特点是__________若用F装置收集氢气,气体应从________(“a”“b”)端导管导入。若用F装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体,瓶中应盛放的试剂是________溶液(填化学式)。

实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。现要制备二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸钙80%的石灰石______克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】世界上每年都有将近总产量十分之一的钢铁锈蚀,造成了巨大的经济损失。为探究铁锈蚀的原因,分别取3枚洁净无锈的铁钉放入试管中,进行如图实验:

进行实验一时,老师指导同学们先向迅速冷却后的沸水中,放入一截打磨光亮的略长于铁钉的镁带,几分钟后再放入铁钉。镁带的作用是______

大多数同学都观察到了实验一、实验二中铁钉无锈,实验三中铁钉生锈的现象,得出铁生锈的条件是______

某同学却发现本组实验二中的铁钉表面出现了少量铁锈,经仔细检查后发现胶塞已塞紧,产生这种现象的原因可能是______

工业上用锈烛的废旧铁制品可以回炉炼铁,原理是______用化学方程式表示。在生活中人们对废旧金属合理的处理方法通常有______写一种。生活中防止金属生锈的措施______写一种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放,其中某一反应(在催化剂作用下)过程的微观变化如图所示,请回答下列问题。

1)结合上图分析,化学变化中最小的粒子是_____

2)丙微粒中碳元素的化合价为_____

3)已知丁是一种单质,则丁的化学式是_____

4)该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛和钛合金是重要金属材料。工业上用钛酸亚铁(FeTiO3)冶炼钦(Ti)的过程是:

2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

在氩气环境中:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判断不正确的是

A.反应中生成的气体对环境有污染 B.反应中氯化物的总质量保持不变

C.反应中钛元素的化合价都改变 D.反应中氩气作为保护气不参加反应

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【题目】为了研究质量守恒定律,某兴趣小组设计了如图1白磷燃烧前后质量测定的实验,请分折有关问题。

1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是_____

2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码读数为_____g

3)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是_____,气球的变化是_____

4)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成这种现象的原因可能是_____(只写一条)。

5)反思:白磷燃烧_____(填遵守不遵守)质量守恒定律,理由是_____

考虑到白磷的危险性,老师改进了本实验,确定以稀盐酸与碳酸钙反应为研究对象,设计的实验装置如图所示。(方程式:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

6)实验步骤如下:

①按如图2方式放好仪器,使天平平衡。

②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象是_____

③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了。他感到困惑:其他操作和仪器装置均正常。实验现象与数据与预测结果不符的原因是_____

7)本实验需要称量什么?_____,称量几次?_____

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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:

1)仪器名称:① ________,② ________

2)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶干燥氧气,可选用装置 ________(选填序号), 二氧化锰的作用是 ________,选用 B 装置制氧气的化学方程式为 ________

3)实验室制取 CO2 的化学方程式为 ________,若将发生装置由 B 改为 C 其优点是________

4 SO2 是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,其化学性质与 CO2 相似。用上图中 FGH 的组合收集一瓶干燥的 SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①______________⑤(填序号);烧杯中 NaOH 溶液的作用是 ________(用化学方程式表示),漏斗的作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。

(1)下图是大自然中碳循环的局部示意图。

①上图中,消耗二氧化碳的途径是_____(填序号);

②海水能够吸收大量的二氧化碳,吸收过程中发生的反应之一是_______(用化学方程式表示)

(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的二氧化碳,然后再释放出来并加以利用,工作原理如下图:

①写出步骤2中反应的化学方程式_________

②下列有关这种设想的说法不正确的是______

A.充分利用太阳能 B.不需要能源 C.原理易得且可循环利用 D.可全天候使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)以下是有关气体溶解度的几组数据:

在水中的溶解度(单位:ml

压强/大气压

温度/

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

请根据数据外界条件是如何影响气体溶解度的?__________(答出一条即可);

2)如图是无结晶水合物的固体甲和乙在水中的溶解度曲线,请根据该曲线图回答下列问题:

20℃时,50g水中溶解_________g甲物质恰好形成饱和溶液。

②现有60℃乙的饱和溶液,与该溶液有关的量有:

A.水的质量 B.溶液中溶质的质量

C.溶液的质量 D.乙的质量分数 E.60℃时乙的溶解度

保持温度不变,将该饱和溶液稀释,不变的量是_______(填序号,下同)。如果将该饱和溶液降温至20℃,不变的量是_______

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