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    17．下列造成空气污染的物质不是由化学变化产生的是（　　）
    A．焚烧垃圾产生的大量烟尘B．建筑施工时飞扬起的沙尘
    C．燃放烟花爆竹产生的气体D．机动车行驶时排放的尾气

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、焚烧垃圾产生的大量烟尘中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    B、建筑施工时飞扬起的沙尘中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、燃放烟花爆竹产生的气体过程中有新物质二氧化碳和二氧化硫等生成，属于化学变化．
    D、机动车行驶时排放的尾气过程中有新物质二氧化碳、二氧化硫等生成，属于化学变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．空气是人类赖以生存的自然资源．空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种混合物（填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸，工业上制取氧气是一个物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）过程．氮气常用作保护气，是由于氮气化学性质稳定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．以下是关于一些气体的叙述，请回答：
    （1）空气成分中，含量最多的气体是氮气，能供给绿色植物光合作用原料的是二氧化碳，可用于制作霓虹灯的是稀有气体．
    （2）有一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时，很容易发生爆炸或引发火灾，因此有人用密度比氢气稍大的氦气填充气球．这些说明了氢气具有的物理性质是密度比空气小，化学性质是具有可燃性．用氦气填充气球的优点是化学性质稳定，不会发生爆炸或燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富，请你对元素周期表进行研究，回答问题：
    （1）原子序数为17的元素名称是氯，它属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）研究元素周期表，你会发现如下规律：①原子序数与元素原子的核电荷数在数值上相等；②同一纵行从上到下电子层数逐渐增加；③同一纵行，原子最外层电子数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．开发和利用清洁而又高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题．
    （1）氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是利用太阳能分解水制氢气．目前已经开发利用的氢氧燃料电池是一种将化学能转化为电能的装置．
    （2）在汽油中加入适量乙醇就能得到乙醇汽油．乙醇（C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）目前，我国多个地方的风力发电厂已经建成或正在建设中；有多个核电项目也已经启动．这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外，你认为还有哪些好处（写出两条）？可以部分解决化石能源面临耗尽的问题；可以减少对环境的污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．2008年奥运火炬“祥云”令世人瞩目．“祥云”不仅有完美的外表，而且由于高科技的运用，它在大风、大雨天气都能正常燃烧．它采用的燃料是丙烷（用X表示），符合“绿色奥运”的要求．试回答下列问题：
    （1）火炬点燃后，发生的化学反应为：X+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 3CO2+4H2O，则丙烷的化学式为C3H8．根据此反应，说明火炬燃料符合“绿色奥运”的原因：产物中无污染物．
    （2）根据丙烷的化学式，你还能得到哪些信息？请写出两条：丙烷是由碳元素和氢元素组成的、一个丙烷分子是由3个碳原子和8个氢原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取样品6g，放入20g水中使其完全溶解，再加入26.2g稀盐酸，恰好完全反应，反应后溶液的总质量为50g，试计算：
    （1）生成二氧化碳的质量；
    （2）样品中Na2CO3的质量分数；（计算结果精确都0.1%）
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是（　　）
    A．m=nB．m=n-xC．m=x-nD．m=n+x

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．我区某校化学社团--“拉瓦锡实验室”的同学们在化学实验室进行了一系列的实验探究活动．
    （1）甲组同学的实验是除去粗盐中难溶性杂质，实验步骤主要有四步，如图1．
    ①步骤Ⅲ，给蒸发皿加热时不需要（填“需要”或“不需要”）垫石棉网，当出现较多固体时，停止加热；
    ②步骤Ⅳ是计算产率．
    （2）乙组同学进行的实验是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”．同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异，可采用如下化学方法来提纯．

    ①如图2中X的化学式为BaCO3．由于BaCl2溶液的用量不易控制，会使溶液b的溶质有多种情况，导致蒸发后得到的固体可能不纯．
    同学们对方案中溶液b的溶质成分进行了猜想．
    猜想一：NaCl、BaCl2 猜想二：NaCl 猜想三NaCl、Na2CO3；
    ②经讨论，大家认为只用一种试剂就能判断出溶液b中溶质的成分，这种试剂是稀硫酸（写名称）

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