图示四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲_____________________________；
丙_____________________________。
“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。
在“氧气的实验室制取”实验活动中，小明欲用右图装置收集干燥的O2，A瓶中浓硫酸体现的性质是__________，请将B瓶中的导管在图中补充完整。
(1) 甲 2H2O2
2H2O + O2↑（1分）
丙 2KmnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑（1分）
(2) 甲（1分）
(3) 吸水性（1分）
【解析】
试题分析：（1）根据图示，甲途径的反应物是过氧化氢，已知过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，故反应的化学方程式为2H2O2 2H2O + O2↑；丙途径的反应物是高锰酸钾，高锰酸钾在受热的条件下分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式为2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
（2）由于高锰酸钾、氯酸钾在分解制取氧气时都需要加热，这样不仅浪费能源，而且还会污染环境；而用过氧化氢制取氧气，不需要加热，操作简单且节能环保，最能体现化学实验的绿色化追求。故选甲
（3）浓硫酸具有吸水性，故常用来干燥中性或酸性气体，如氧气；由于氧气的密度比空气大，故能用向上排空气法收集，若用装置B进行“排空气法”收集氧气，则氧气应从较长的导管进入，从较短的导管向上排出空气。
考点：化学实验方案设计与评价，书写化学方程式，常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
点评：理解和熟记氧气的实验室制法和工业制法的原理和操作注意事项等，是解题的关键。
科目：初中化学 来源： 题型：
（2012?自贡）图示四种途径都可以得到氧气：
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科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（四川自贡卷）化学（解析版） 题型：填空题
（5分）图示四种途径都可以得到氧气：
（1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式： 甲_____________________；
乙________________________________________。
（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，____（填“甲”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
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科目：初中化学 来源： 题型：
图示四种途径都可以得到氧气：
(1) 写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲_____________________________；
丙_____________________________。
(2) 
“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3) 在“氧气的实验室制取”实验活动中，小明欲用右图装置收集干燥的O2，A瓶中浓硫酸体现的性质是__________，。
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科目：初中化学 来源：2012年四川省自贡市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题
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科目：初中化学 来源：四川省中考真题 题型：填空题
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