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    8．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．纯洁的空气B．澄清石灰水C．稀有气体D．液态氧

    分析 纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．

    解答 解：A、纯洁的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．故错误；
    B、澄清石灰水是氢氧化钙和水的混合物，故错误；
    C、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等气体，属于混合物，故错误；
    D、液态氧中只含有一种物质，属于纯净物．故正确．
    故选：D．

    点评 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．如果有多种物质就属于混合物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧产生白烟
    B．镁条在空气中燃烧产生大量的黑烟
    C．铁丝在氧气中燃烧生成Fe3O4
    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．高铁建设中使用大量的金属材料．
    （1）铁轨多使用铁合金而不用纯铁，是因为铁合金比纯铁（填“软”或“硬”）硬．喷漆可以防止火车的钢铁外壳的锈蚀，其原理是隔绝空气和水．回收利用报废铁轨中的金属材料的目的之一是节约金属资源．
    （2）工业上利用一氧化碳将铁从赤铁矿中冶炼出来，反应的化学方程式为3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．在实验室模拟该实验时，应先通一段时间一氧化碳再加热，目的是排净装置内的空气，防止加热时发生爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．①在物质分类中空气属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    ②利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到富氧空气．该过程属物理变化；
    ③在水、汞、氯化钠三物质中，由离子组成的物质是氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是t1℃时a、c物质的溶解度相同．
    （2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的排列顺序a＞b＞c．
    （3）欲将t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是降低温度、加入溶剂．
    （4）t2℃时将30g a物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”），溶质质量分数是33.3%．
    （5）将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃，三种溶液的溶质质量分数大小关系是D．
    A．b＞a=c     B．a=b＞c      C．a＞b＞c       D．b＞a＞c
    （6）t2℃时，将a、b两物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，所得a物质溶液的质量＜b物质溶液的质量（选填“＞”或“=”或“＜”）．
    （7）t1℃时，a物质进行以下实验：
    10mL水$→_{搅拌}^{加1.5ga}$溶液x$→_{搅拌}^{再加1.5ga}$溶液y$→_{搅拌}^{升温至t_{2}℃}$溶液z
    则所得溶液x、y、z中，为饱和溶液的是溶液Y．
    （8）除去a固体中混有的少量固体b，提纯的步骤是：加水溶解、蒸发浓缩、降温结晶，然后过滤、洗涤、干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用适当的数字和化学符号表示：
    （1）2个铁原子2Fe；（2）5个水分子5H2O；（3）硫酸根离子SO42-；（4）地壳中含量最多的金属元素是Al；（5）空气中含量最多的物质是N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．实验室有一瓶标签残缺的药品（如图），这瓶药品可能是（　　）
    A．氯化钾B．硝酸钾C．氢氧化钾D．硫酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列符号，只具有微观意义而不具有宏观意义的是（　　）
    A．OB．FeC．2H2D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．巴蜀80周年校庆，社团开放日，化学社的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：

    （1）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是A（或B） （填写装置的字母代号，下同），实验室制取二氧化碳气体时发生的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集二氧化碳的装置是C．
    （2）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧、不能支持燃烧．
    （3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有①③ （填序号）
    ①用容积较小的锥形瓶②将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度③加热反应物④降低液体反应物的浓度．
    （4）同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质．F装置中发生的化学反应方程式为H2O+CO2═H2CO3．

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