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    下列物质表现的性质属于物理性质的是

    A．木炭在氧气中能燃烧 B．蜡烛熔化 C．碱式碳酸铜是绿色的固体

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    科目：初中化学 来源：2016年新人教版初中化学九年级下第8单元金属和金属材料练习卷（1）（解析版） 题型：选择题

    现有X、Y、Z 三种金属，根据下列方程式可知，三种金属活动性顺序是（ ）

    ①Z+YSO4=ZSO4+Y

    ②X+YSO4=XSO4+Y

    ③Z+H2SO4=ZSO4+H2↑

    ④X+H2SO4不发生反应．

    A．Z＞X＞Y B．Z＞Y＞X C．X＞Y＞X D．X＞Z＞Y

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    科目：初中化学 来源：2016年沪教版初中化学九年级全册《8.2+糖类油脂》练习卷（1）（解析版） 题型：选择题

    下列操作能达到实验目的是（ ）

    A．皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和

    B．在马铃薯片上滴加碘水，出现变蓝现象，证明马铃薯中含有淀粉

    C．在某溶液中滴加酚酞试液，溶液变红，证明该溶液一定是NaOH溶液

    D．用肥皂水区别软水和硬水

    E．用10 mL量筒量取5.25 mL浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：2016届新人教版九年级下第一次月考（6）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：

    城市

    污染指数

    首要污染物

    空气质量级别

    城市

    污染指数

    首要污染物

    空气质量级别

    北京

    92

    TSP

    Ⅱ

    济南

    76

    TSP

    Ⅱ

    天津

    82

    TSP

    Ⅱ

    武汉

    83

    NOx

    Ⅱ

    哈尔滨

    96

    TSP

    Ⅱ

    重庆

    98

    SOx

    Ⅱ

    上海

    74

    NOx

    Ⅱ

    贵阳

    69

    TSP

    Ⅱ

    注：TSP﹣﹣空气中飘尘；NOx﹣﹣氮的氧化物；SOx﹣﹣硫的氧化物

    （1）最容易出现酸雨的城市是 ．为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是 （填序号）．

    ①少用煤作燃料 ②采用燃料脱硫技术 ③不必采取措施，无所谓 ④开发新能源

    （2）控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是 ．

    ①开发氢能源 ②使用电动车 ③植树造林 ④戴呼吸面具．

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    科目：初中化学 来源：2016届新人教版九年级下第一次月考（6）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如表：

    实验

    实验步骤

    实验现象

    燃烧反应的文字表达式

    A

    ①木炭在空气中燃烧

    ①木炭红热

    产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

    ②木炭在氧气中燃烧

    ②

    B

    ③硫在空气中燃烧

    ③微弱的淡蓝色火焰

    产生的气体都有刺激性气味

    ④硫在氧气中燃烧

    ④

    通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是： ．

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    科目：初中化学 来源：2016届新人教版九年级下第一次月考（6）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    氧气与人类的生产、生活有着非常密切的关系，下列不属于氧气用途的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2016届新人教版九年级下第一次月考（6）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学实验课上，可可同学练习用量筒量取液体他先将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为19mL，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL．请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为（ ）

    A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法判断

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（贵州黔南州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    高铁酸钾（K2FeO4）是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理器，可将水中的三氯乙烷（C2HCl3）除去85.6%，下列说法正确的是

    A．K2FeO4是氧化物

    B．C2HCl3中三种元素的质量比是2:1:3

    C．K2FeO4 中Fe元素的化合价为+3价

    D．三氯乙烯中碳元素的质量分数约为18.25%

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（福建厦门卷）化学（解析版） 题型：探究题

    化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究。

    探究一：氢气的燃烧实验

    （1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为 （填编号）；仪器B的名称是 。

    （2）按图2操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法： 。

    （3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    氢气与空气体积比

    9：1

    8：2

    7：3

    5：5

    3：7

    1：9

    0.5：9.5

    点燃现象

    安静

    燃烧

    安静

    燃烧

    弱的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    弱的

    爆鸣声

    不燃烧

    不爆鸣

    分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是 。

    探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素

    （4）用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。

    ①实验过程中需改变的实验条件是 ，不能改变的是 、 、 （仅列三种）；

    ②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示，其原因是 。

    （5）兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议：①禁止烟火；② 。

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