【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液,化学小组的同学经过询问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液,为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质,化学小组的同学进行了如下的探究活动:
(进行猜想)
猜想Ⅰ:原溶液的溶质是NaCl; 猜想Ⅱ:原溶液的溶质是NaOH;
猜想Ⅲ:原溶液的溶质是Na2CO3; 猜想Ⅳ:原溶液的溶质是NaHCO3。
标签破损残缺的原因是________。
(查阅资料)常温下,有关物质的相关信息如表:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是________。
(进行实验)
(1)取少量样品,测得溶液的pH大于7,则原溶液的溶质肯定不是________。
(2)同学们另取样品又进行了如下实验,实验过程如下:
①生成白色沉淀A的化学方程式________。
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有________。
(获得结论)
实验完成后,最终得到的结论:原瓶中的溶质是________,且已变质。
【答案】倾倒药品时,标签没有朝向手心 NaHCO3 氯化钠 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl Na2CO3、NaOH NaOH
【解析】
[进行猜想]根据图示可以看出,标签被腐蚀了,那么有可能在倾倒药品时,标签没有朝向手心,留下来的液体药品腐蚀标签。故答案为:倾倒药品时,标签没有朝向手心;
[进行实验]根据图示提示可以知道,该溶液的溶质质量分数为10%。根据已给的溶解度分析出,溶解度表述的是在100g水中达到饱和状态时可以溶解该物质的质量。通过定义可以计算出,NaCl的饱和溶液的质量分数约为26.5%,NaOH的饱和溶液的质量分数约为52.2%,Na2CO3的饱和溶液的质量分数约为17.7%,NaHCO3的饱和溶液的质量分数约为8.76%。故原溶液的溶质一定不是碳酸氢钠。故答案为:NaHCO3;
[进行实验](1)测定溶液的pH大于7,而氯化钠溶液呈中性,pH等于7,所以原溶液的溶质一定不是氯化钠。故答案为:氯化钠;
(2)①适量的氯化钙溶液可以检验并除尽碳酸钠,碳酸钠可以和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。故答案为:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
②滴加无色酚酞溶液,溶液变红,说明溶液呈碱性。说明样品无色溶液中含有氢氧化钠。所以原无色溶液中含有的溶质有NaOH、Na2CO3。故答案为:NaOH、Na2CO3;
[获得结论]通过上述内容可以分析出,该瓶原来装的无色溶液的溶质是NaOH,并且部分药品已经变质。故答案为:NaOH。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,是社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。
(1)2018年3月22日是第二十四届“世界水日”。为响应这一主题,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对我市大明湖的水进行取样测试。请根据某日采集的水样,回答以下问题:
①小黄同学取了少量大明湖水样品,观察到湖水并非无色透明,他可以加入适量________,用来除去水样中的异味和色素。
②为了保护大明湖的水质,下列做法不合理的是_________(填序号)。
A全面抑制湖中的植物生长 B不向湖水排放工业废水
C禁止游人向湖中乱扔垃圾 D定期对湖水水质进行监测
③环保小组的同学欲用pH试纸粗略测定大明湖水质的酸碱性强弱,请写出具体的操作方法:___________。
(2)如图所示为水的天然循环的一部分。
①海水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)
②下列方法能从海水中获取淡水资源的是__________。
A过滤 B蒸馏 C沉降 D蒸发
(2)水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。
①生活中,可以用________区分硬水和软水,通过______的方法将硬水软化。
②若用氯化钠固体和水配制0.9%的生理盐水,如图所示为相关的实验操作步骤:
配制0.9%生理盐水的正确操作顺序是_______(填字母序号)。若用量筒量取水时仰视读数,其它操作均正确,则所配生理盐水的溶质质量分数_______0.9% 。(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】绿色出行,公共自行车入驻莆田,如图所示请完成下列各题:
(1)由金属材料制成的有_____(选一种物质,填序号).
(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,用稀硫酸除铁锈(Fe2O3)的原理是_____(用化学方程式表示);请说出一种常用的防止铁生锈的方法:_____.
(3)利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用.如“纳米铁粉”可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,它能吸收空气中的水分和氧气,若用化学方法检验使用一段时间的双吸剂是否完全失效,写出检验方法_____.(用化学方程式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若A的固体可用于人工降雨,B为植物光合作用的产物之一,E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为_____;写出一个D与E反应的化学方程式:_____。
(2)若A为人体胃酸的主要成分,D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体,且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别_____(填“一定”或“不一定”)为氧化物;D与E反应生成的刺激性气味的气体是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像不能正确反映其对应操作的是
A | B | C | D |
在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 | 等质量Zn和Mg分别与足量的等浓度稀硫酸反应 | 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 | 等质量CaCO3分别与足量的等浓度稀盐酸反应 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽油(主要成分为含有5个~11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。科学家已研制出通过下图所示的I、II、III三个环节,将二氧化碳转化为汽油。(图中a、b是两种反应物的分子结构模型,c、d是汽油中所含物质的分子结构模型)。下列说法不正确是
A.环节I除生成CO外,还生成了水,反应的化学方程式:CO2+H2CO+H2O
B.环节II实现了有机物向无机物的转化
C.c和d两物质的化学式相同,它们是相同物质
D.“二氧化碳变汽油”研究成果的运用,能有效降低CO2造成的温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如下图所示的研究。试回答
(1)放入二氧化锰的作用是___________
(2)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是_______,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成_________。
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是_______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国海岸线曲折,海洋资源十分丰富。
(1)如图所示,从海水中获得淡水的方法是______,你认为该技术的优点是______。
(2)从海水中提取金属镁,可按如图所示流程进行:
①写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式______;
②根据流程图,下列说法正确的是______(选填字母序号)。
A、步骤Ⅰ通过一步反应即可实现
B、步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C、步骤Ⅲ发生了中和反应
D、步骤Ⅴ中化学能转化为电能
(3)我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”主要工艺流程示意图如下:
①为了除去粗盐水中可溶性杂质,可加入下列物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为______。
a.稍过量的Na2CO3溶液b.适量的盐酸c.稍过量的Ba(OH)2溶液
②流程一,氨化溶液后,溶液的pH______7(选填“>”、“<”或“=”),从而有利于吸收气体A,流程一反应的化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是
A. P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等
B. t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液
C. t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1∶4
D. 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,溶质质量分数最小的一定是丙物质
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