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13.下列实验设计合理的是A
实验目的主要操作及方法
A鉴别硬水和软水加肥皂水
B鉴别食盐和白糖观察颜色
C除去O2中的CO点  燃
D鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体将氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水,观察吸放热情况

分析 A、根据硬水和软水加肥皂水产生泡沫的情况不同进行分析;
B、根据食盐和白糖均为白色粉末进行分析;
C、根据一氧化碳在氧气中能够燃烧进行分析;
D、根据氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水时的吸放热情况进行分析.

解答 解:A、取样品,加入肥皂水,产生大量泡沫的是软水,没有明显泡沫产生的是硬水,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,观察颜色,食盐和白糖都是白色的粉末,颜色相同,不能鉴别,故B错误;
C、一氧化碳在氧气中能够燃烧生成二氧化碳,既消耗了氧气,有生成了新的杂质,此操作不合理,故C错误;
D、取样后,分别将氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水,放出热量温度升高的是氢氧化钠,吸收热量温度下降的是硝酸铵,可以鉴别,故D正确.
故答案为:A;将氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水,观察吸放热情况.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、CuO参与反应产生O2,反应前后质量好化学性质发生了改变;
Ⅲ、CuO是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦目的结论

剧烈反应,产生大量气泡
0.2g带火星木条复燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.
(2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化.
(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒.
(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【拓展】影响过氧化氢溶液分解产生氧气的快慢的因素还有度升高,过氧化氢溶液分解的速率加快.(一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请根据下图所示实验回答问题.
(1)甲装置中,铁丝在氧气中燃烧时观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体,反应方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)如乙装置所示.
①做木炭在氧气中燃烧的实验时,操作的方法是:把加热到红热的木炭由瓶口伸入盛有氧气的集气瓶中.
②证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,若澄清的石灰水变浑浊,则证明发生了化学反应.
(3)丙装置中,水的作用吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作符合规范要求的是(  )
A.
滴加液体
B.
振荡试管
C.
过滤
D.
氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素.其中,只有A为单质,B和C含有的元素完全相同,D是一种能使紫色石蕊溶液变红的物质.它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:
(1)D的化学式为H2CO3
(2)请写出下列反应的化学方程式A→C:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;B→E:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A的单质用途非常广泛,请举出一例金刚石用于切割玻璃.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某同学按照下列图示探究某些盐的化学性质:
(1)写出实验一反应的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
(2)若现象1观察到先有气泡冒出,然后出现白色沉淀,要确定溶液c成分,需要加入的试剂是稀硫酸.
(3)若现象1为只观察到有白色沉淀出现,要确定溶液c成分,可选用的试剂组合为A
A.碳酸钠溶液  氯化钡溶液
B.硫酸钠溶液   氢氧化钡溶液
C.pH试纸     稀硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,已知B是氧化铜,F是一氧化碳.有关物质之间的转化关系如图所示.

(1)试通过分析推断,确定下列物质:(写化学式)
D.O2,E.H2,G.Cu,H.CaCO3
(2)写出A→D+E化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$O2↑+2H2 ↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“捕捉”空气有很多方法.下列实验中“捕捉”的空气与地表附近存在的空气成份相差较大的是(  )
A.用打气筒向气球充气,气球膨胀
B.将一个空量筒倒立于装满水的水缸中,用力往下压,量筒内留有气体
C.用口对气球呼气,气球膨胀
D.将一空玻璃瓶置于室内,盖上瓶盖

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用元素符号或化学式填空:
①地壳中含量最高的金属元素Al;②由4个磷原子构成的磷分子P4
③可用于人工降雨的“干冰”CO2;④结构示意图为的微粒Na+

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