分析 (1)根据仪器用途写出名称
(2)根据实验室制氧气的原理、装置及收集方法分析
(3)根据仪器分析作用,根据稀释前后溶质质量不变分析加水的质量,配制溶液的步骤分析.
解答 解:(1)根据仪器的用途写出名称:①为锥形瓶,②为集气瓶.
(2)过氧化氢在二氧化猛的催化作用下分解生成水和氧气,反应的符号表达式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;排水法收集氧气时若集气瓶口有气泡向外冒出时表明已经集满,所以为了便于观察氧气是否收集满,应选择排水法收集,故选装置F;氧气密谋大于空气,应用向上排空气法收集,用图2装置收集氧气时应从a端导入;二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质不变,因此可重复利用.
(3)①C装置用注射器可以控制液体的滴加速度,从而控制反应速度.
②Ⅰ、设:应加水的质量为x
50g×20%=(50g+x)×5%
x=150g
Ⅱ.配制溶液时应用 玻璃棒搅伴,加快溶解速度.
Ⅲ、配制好的溶液贴标签时应注明溶液名称和溶质质量分数,如图3
故答案为:(1)①为锥形瓶,②为集气瓶.
(2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; F a 化学反应前后二氧化锰的质量和化学性质都不变.
(3)①可以控制液体的滴加速度.
②I. 150.
Ⅱ. 玻璃棒.
Ⅲ.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种黑色固体 | |
B. | 空气中的氧气和水中溶解的氧气化学性质相同 | |
C. | 利用过氧化氢溶液制氧气只能选二氧化锰做催化剂 | |
D. | 工业上用分离液态空气的方法制氧气,此变化为分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液稀释前后,溶质的质量相等 | |
B. | 原子中质子数一定等于中子数 | |
C. | 在化合物里,元素正价总数和负价总数的绝对值相等 | |
D. | 硫酸(H2SO4)和磷酸(H3P04)中,氧元素的质量分数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1个偏二甲肼分子中含有1个氮分子 | |
B. | 偏二甲肼的相对分子质量为58 | |
C. | 偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2:8:2 | |
D. | 偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可能含C、H元素 | B. | 一定含C、H、O元素 | ||
C. | 一定含C、H元素,可能含O元素 | D. | 一定含C、O元素 |
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