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    空气中氧气和氮气的体积比大致是
     
    ；水中氢元素与氧元素的质量比是
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,元素质量比的计算
    专题：化学式的计算,空气与水
    分析：根据空气中氧气和氮气的体积分数，化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．
    解答：解：空气中氮气体积分数为78%，约为80%，氧气体积分数为21%约为20%，所以空气中氮气与氧气的体积比约为
    20%
    80%
    =1：4；
    根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得水中氢元素与氧元素的质量比为：1×2：16=1：8．
    故填：1：4；1：8．
    点评：本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数、化合物中元素质量比的计算等是解答此类题的关健．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各符号中“2”表示的含义
    H20
     
                   
    2Fe
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将N2、H2、CO、CO2的混合气体缓慢通过灼热的氧化铜、浓硫酸、烧碱溶液，最后剩下的气体是
     
    ；若先通过烧碱，然后再依次通过灼热的氧化铜和浓硫酸，则最后剩下的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出由铜、氢、氧、硫四元素组成一种含氧酸的化学式
     
    ，一种含氧酸盐的化学式
     
    ，一种无氧酸的化学式
     
    ，一种碱的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关．
    （1）空气中，按体积分数计算，含量最多的气体是
     
    ．
    （2）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成
     
    效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是
     
    （填字母序号，可多选）．
    A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源  B．多植树造林，增强植物的光合作用
    C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料      D．开发燃煤新技术使其充分燃烧
    （3）若实验室要充分吸收大量的CO2，你认为最合适的试剂是
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用量筒量取15mL水，选择
     
    （20mL、50mL、100mL）的量筒．
    读数时视线要
     
    ．15mL水倒出来一些后俯视读数是10mL，倒出来的实际体积
     
    （大于、小于）5mL．
    用天平称固体时，被称量物放在
     
    盘，砝码放在
     
    盘，被称量物质量等于
     
    加
     
    ．要称10.5克食盐，（1克以下用游码）砝码和称量物的位置放颠倒，实际上称得的食盐的质量是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水体污染的来源主要有：
     
    污染；
     
    污染；
     
    污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列基本操作不正确的是（　　）
    A、向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的
    2
    3
    B、用火柴点燃酒精灯
    C、熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭
    D、用一酒精灯引燃另一酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加入氯化铜溶液中后，可使溶液最终变为无色的物质是（　　）
    A、铁片B、锌片
    C、硝酸银D、稀盐酸

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