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    科学探究是一种非常重要的学习化学的方法，实验是科学探究的重要组成，是认识物质及其变化的重要方法。一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，在论讨时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。”就 “拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的     （    ）

    A．实验                   B．假设                    C．观察                   D．得出结论

    A

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    10、总结和归纳是一种非常重要的学习方法，但要注重严谨、全面、科学．下列总结出的规律不符合这一要求的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6、总结和归纳是一种非常重要的学习方法，但要注重严谨、全面、科学．下列总结出的规律不符合这一要求的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    38、在活动与探究课上，老师在演示“水能生火”的实验时，他向包有过氧化钠
    （Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水时，脱脂棉燃烧起来．同学们对此非常感兴趣，欲对此进行有关探究，并请你一同参与：
    [提出问题]：为什么脱脂棉会燃烧？过氧化钠与水反应生成了什么物质？
    [猜想]：①过氧化钠和水反应可能有能量变化；②可能有一种气体和另一种物质生成．
    [实验装置]：在老师指导下组装了如图所示的装置：
    [实验探究]（一）探究反应过程中有什么气体生成？
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生．用带火星木条靠近
    P处，木条复燃，说明生成的气体是
    氧气
    ．
    （2）实验中还观察到，伸入烧杯中的导管有气泡冒出，其原因可能是
    反应放出热量，使吸滤瓶内的气体体积膨胀
    ．
    [实验探究]（二）反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小刚猜想另一种物质是碳酸钠，小明认为不可能．小明的依据是：
    反应前后元素的种类不发生改变（或质量守恒定律）
    ．
    （2）小明用试管取少量反应后的溶液，滴加几滴无色酚酞试液，发现酚酞试液变成红色，说明反应后溶液呈
    碱
    性．
    你认为过氧化钠和水反应的化学方程式为
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    ．
    [继续查阅资料]：发现过氧化钠还可以和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠．
    [思考]：（1）实验室应怎样存放过氧化钠：
    隔绝水或空气（或密封保存）
    ．
    （2）过氧化钠是一种非常重要的化合物，在生产生活中有许多重要的用途．其在宇宙飞船和潜水艇中经常用到．
    请你结合有关信息，推测过氧化钠的一种用途：
    供给呼吸（或提供氧气）
    ．

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    科目：初中化学 来源：2008年北京市通州区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    在活动与探究课上，老师在演示“水能生火”的实验时，他向包有过氧化钠
    （Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水时，脱脂棉燃烧起来．同学们对此非常感兴趣，欲对此进行有关探究，并请你一同参与：
    [提出问题]：为什么脱脂棉会燃烧？过氧化钠与水反应生成了什么物质？
    [猜想]：①过氧化钠和水反应可能有能量变化；②可能有一种气体和另一种物质生成．
    [实验装置]：在老师指导下组装了如图所示的装置：
    [实验探究]（一）探究反应过程中有什么气体生成？
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生．用带火星木条靠近
    P处，木条复燃，说明生成的气体是______．
    （2）实验中还观察到，伸入烧杯中的导管有气泡冒出，其原因可能是______．
    [实验探究]（二）反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小刚猜想另一种物质是碳酸钠，小明认为不可能．小明的依据是：______．
    （2）小明用试管取少量反应后的溶液，滴加几滴无色酚酞试液，发现酚酞试液变成红色，说明反应后溶液呈______性．
    你认为过氧化钠和水反应的化学方程式为______．
    [继续查阅资料]：发现过氧化钠还可以和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠．
    [思考]：（1）实验室应怎样存放过氧化钠：______．
    （2）过氧化钠是一种非常重要的化合物，在生产生活中有许多重要的用途．其在宇宙飞船和潜水艇中经常用到．
    请你结合有关信息，推测过氧化钠的一种用途：______．

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