精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
小郑用过滤的装置过滤浑浊的液体,过滤之后,液体仍然浑浊.请你帮他分析可能因素
 
考点:过滤的原理、方法及其应用
专题:空气与水
分析:过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作,都能造成滤液浑浊;另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果.
解答:解:小郑用过滤的装置过滤浑浊的液体,过滤之后,液体仍然浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等.
故答案为:滤纸破损;液面高于滤纸边缘等(合理即可).
点评:本题难度不大,掌握过滤的注意事项(“一贴、二低、三靠”)、过滤后造成滤液浑浊的因素等即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

33.8克NaCl和Na2CO3的混合物与125克稀盐酸恰好完全反应,得到溶液150克,求
(1)原混合物中Na2CO3的质量;
(2)若将反应后的溶液稀释成溶质质量分数为8%的溶液,需要水多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

红磷燃烧的条件是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
     b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置分别是
 
 
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
 
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
 

(5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置是
 
,收集装置可用
 

(6)罗明同学探究A装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图(Ⅰ)所示.检查图(Ⅰ)装置气密性的方法是
 

(7)使用图(Ⅰ)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的现象是
 


(8)小亮同学也改进了A装置,改进的装置如图(Ⅱ)所示,并按下列操作检验装置的气密性.关闭装置中的弹簧夹a后,开启分液漏斗活塞b,水不断往下滴,直至全部流进烧瓶.根据现象判断该装置
 
(填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”),理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在“氧气的制取与性质”实验中,小陈取一段细纱窗网上的细铁丝,做成螺旋状,并用自己收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”实验.结果没有观察到“火星四射”的现象.
(1)小陈把铁丝做成螺旋状的目的是
 

(2)请分析此实验失败的一种可能原因
 

(3)假如实验成功,并控制得好,可观察到铁丝下端熔化成一个红热的小球,说明铁丝燃烧伴随
 
的能量变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语是学好化学的基础工程,请你用相应的化学符号和数字填写下列空格.
(1)铝元素
 
    
(2)2个氯原子
 
  
(3)氮气
 

(4)造成温室效应的气体
 
  
(5)用于填充气球的氦气
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求用相应的化学符号填空.
(1)酒精
 

(2)两个氢氧根离子
 

(3)3个亚铜离子
 

(4)硫酸钡
 

(5)氢氧化铁
 

(6)氨根中氮元素的化合价
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

煤是一种化石燃料,用煤作燃料生成的SO2气体会造成环境污染.有一种煤每燃烧1t就会释放出53.3kgSO2.如果将产生的SO2用熟石灰来完全吸收,其反应的化学方程式为:S02+Ca(OH)2═CaSO3+H20,那么燃烧5t这种煤产生的SO2在理论上需用多少千克的Ca(OH)2来吸收?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

红磷是一种
 
 色固体,五氧化二磷是一种
 
 色、
 
 于水的
 
 体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案