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通常用
 
检验天然水是硬水还是软水,日常生活中常用
 
方法降低水的硬度.
考点:硬水与软水
专题:空气与水
分析:根据硬水软水的区分方法解答;根据硬水软化的方法解答.
解答:解:硬水中加入肥皂水产生泡沫少,软水中加入肥皂水产生泡沫多;硬水软化可用加热煮沸,硬水中的钙镁化合物会转化成沉淀,使硬水软化;
故答案为:肥皂水;加热煮沸.
点评:本题考查硬水的软化,硬水软水的鉴别及保护水资源方法,属于基础知识考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有①果味汽水;②冰;③空气;④铁.从中选择适当的物质用序号填空(每空只填一个序号):
(1)属于混合物的是
 
;   
(2)属于氧化物的是
 

(3)属于金属单质的是
 
;   
(4)含有氮分子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

课本中的图表、数据等可以提供很多信息.下面有关的说法不正确的是(  )
A、根据相对分子质量可比较相同状况下气体的密度大小
B、根据金属活动性顺序表,可以帮助判断金属在溶液中的置换反应能否发生
C、“酸、碱和盐溶解性表”是判断复分解反应能否发生的依据之一
D、根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D分别是铁粉、氧气、硫酸铜溶液、稀盐酸中的一种物质,用四个圆表示这四种物质,请回答下列问题:

(1)用两圆相交表示两物质可以发生反应,则表示所有发生反应的图形如图,请将四种物质的化学式填在圆圈中:
(2)B、C反应时C表面有紫红色物质生成,则该反应的化学方程式为
 

(3)C与另外一种溶液反应的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.
(1)氧气有很多用途,下列属于氧气用途的是
 

A.医疗急救         B.食品充气防腐   C.充灯管,防止灯丝烧掉
(2)下列物质中,点燃时一般在空气中不能燃烧,但在纯氧气中可以燃烧的是
 

A.硫      B.细铁丝    C.镁带
(3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大.PM2.5属于下列空气污染物中的
 

A.二氧化硫           B.二氧化氮       C.可吸入颗粒物
(4)汽车尾气中含有一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO),它们都是城市空气的污染源.治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气循环的无毒气体二氧化碳(CO2)和氮气(N2).下列叙述正确的是
 
(填序号)
A.该过程中所有元素的化合价都发生了变化
B.该过程中原子的种类、数目和质量都没有发生变化
C.该过程不遵守质量守恒定律
(5)下列措施中对减轻空气污染无效的是
 
(填序号)
A.家家都用汽车接送孩子上学      B.在汽车排气管安装尾气处理装置
C.提倡大、中学生上学骑自行车    D.大力推进中小学生就近入学
(6)现有一定温度下SO2、SO3、N2组成的混合气体,测得其中硫元素的质量分数为32%,则该混合物中氮气的含量范围是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学以后,大家学会了从化学的视角观察生活和分析问题.以下说法正确的是(  )
A、绿色食品不含任何化学物质
B、“过滤”能将硬水转化成软水
C、用干冰作食品的制冷剂
D、加碘食盐中的“碘”应理解为碘原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式:
(1)
 
 CH4+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(2)
 
 C+
 
CO2
 高温 
.
 
 
CO
(3)
 
 NH3+
 
O2
 催化剂 
.
 
 
NO+
 
H2O
(4)
 
 CO+
 
Fe2O3
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术.下列说法不正确的是(  )
A、该技术使水分解的化学方程式为:2H2O
 催化剂 
.
激光
H2↑+O2
B、水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量
C、该技术可以将太阳能转化为氢能源
D、水分解和氢气燃烧都不会产生污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作中,能鉴别空气和氮气两瓶气体的是(  )
A、闻气体的气味
B、倒入澄清的石灰水
C、观察气体颜色
D、插入燃着的木条

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