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    右图是实验室常见的制取气体的装置：

    ⑴写出仪器名称：①___          ②_             ③___          _④               。 


    ⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______     _（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是_______   ____                                                  。

    ⑶实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是         ，锥形瓶中应先放入的药品是             ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是__                           （任答一条）。

    ⑷收集氧气可以选择装置                 ，你选择它的理由是_____        __      。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡                           时才开始收集，否则收集的氧气不纯。

    某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_________                  __          __。如果选用D收集氧气，验满的方法是                                                                                                      。

    ⑸实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是_____   ___（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是____    ____。

    ⑴试管、酒精灯、集气瓶、水槽

    ⑵A、防止高锰酸钾粉末进入导气管

    ⑶B、二氧化锰，不加热，操作简便等

    ⑷C或D，氧气不易溶于水或氧气的密度比空气略大，连续、均匀地放出，炸裂试管；将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收满。

    ⑸A、C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、右图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题．
    （1）仪器a的名称是
    集气瓶
    ．
    （2）若用高锰酸钾制氧气
    不能
    （填“能”或“不能”）选用该装置．
    （3）现有药品：①稀硫酸②稀盐酸③大理石．若用该装置制取C02，选用的药品是
    ②③
    （填序号），反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ．  
    （4）写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：
    将带火星的木条插入待测气体中，能使带火星的木条复燃的是氧气，反之是二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10安徽12）．(7分)右图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题。

    (1)仪器a的名称是          。
    (2)若用高锰酸钾制氧气       (填“能”或“不能”)选用该装置。
    (3)现有药品：①稀硫酸②稀盐酸③大理石。若用该装置制取C02，选用的药品是       (填序号)，反应的化学方程式是                                   。
    (4)写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：                                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    右图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题．
    （1）仪器a的名称是________．
    （2）若用高锰酸钾制氧气________（填“能”或“不能”）选用该装置．
    （3）现有药品：①稀硫酸②稀盐酸③大理石．若用该装置制取C02，选用的药品是________（填序号），反应的化学方程式是________．　
    （4）写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。

    【活动与探究一】

    右图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小 

    燕和小苗设计了如下两个实验方案：

    小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到

    溶液            。

    小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到

    澄清石灰水             ，该反应的化学方程式是           。

    以上两个方案中，我认为           （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。

    【活动与探究二】

    有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸。

    观察到的现象有        （填序号）。

    ①有气泡产生；②溶液颜色有明显变化；

    ③反应结束后试管中仍有少量固体。

    粉末中含有

    铁和氧化铜

    写出其中任意一个反应的化学方程式           。

    【活动与探究三】

    实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：

    实验步骤和现象

    实验结论

    步

    骤

    一

    A是      溶液，

    (填化学式，下同)

    B是      溶液，

    步

    骤

    二

    C是      溶液。

    小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：

    实验步骤

    实验现象

    实验目的

    步骤三

    D、E、F溶液中的现象分别是            。

    确定F溶液成份。

    步骤四

    D、E溶液中的现象分别是             。

    确定D、E溶液成份。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年福建省三明市尤溪一中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    右图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题．
    （1）仪器a的名称是______．
    （2）若用高锰酸钾制氧气______（填“能”或“不能”）选用该装置．
    （3）现有药品：①稀硫酸②稀盐酸③大理石．若用该装置制取C02，选用的药品是______（填序号），反应的化学方程式是______．  
    （4）写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：______．

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