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17.在日常生活中属于化学变化的是(  )
A.煤气燃烧B.玻璃切割C.湿衣晾干D.废纸粉碎

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、煤气燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、玻璃切割过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、湿衣晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、废纸粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.甲、乙、丙、丁均为常见物质,由氢、碳、氧、氯、铁、钙6种元素中的1-3种组成.在一定条件下,四种物质存在如下转化关系:甲+乙→丙+丁.
(1)若甲的固体俗称干冰,其化学式是CO2.写出符合上述转化关系的一个化学方程式CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O.
(2)若甲、丙均为单质,反应后溶液为浅绿色.则符合上述转化关系的反应物是铁和盐酸.
(3)如图所示.关闭止水夹,将装置A注射器中的液体推入瓶中,与集气瓶中收集的气体发生上述(1)的反应,待恰好反应完全后,将装置B分液漏斗中过量的液体放入瓶中(使液面没过导管下端),与瓶中适量固体接触,发生上述(2)的反应,立即关闭开关,打开止水夹,可以看到的现象有:B中的液体进入A中、A中沉淀溶解、B有气泡、注射器被上推,分析B中液体进入A中的原因是A中气体消耗导致气压减小、B中生成气体使气压增大将液体压入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.黄铜是铜、锌合金,它用于制造机器、电器零件等.为测定某黄铜样品中铜的质量分数,取20g该黄铜样品加入到100g稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.2g.试求:
(1)该黄铜样品中锌的质量.
(2)该黄铜样品中的铜质量分数.
(3)稀硫酸中溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学符号表示:
①2个氧原子2O②3个氮分子3N2;③氢氧根离子OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用如图装置做硫燃烧的实验.
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是空气中氧气浓度比纯氧中浓度低.发生的反应方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)观察到实验现象后,为尽量减少二氧化硫逸散到空气中,要使燃烧的硫立即熄灭,应采取的措施是伸入氢氧化钠溶液中,依据的灭火原理是降温、隔绝氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.对以下三个化学反应的分析正确的是(  )
C+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2    4P+5O2$\stackrel{点燃}{→}$2P2O5    CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2O.
A.都属于化合反应B.反应温度都需达到着火点
C.生成物均是气体D.反应时均产生蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.对下列实验中出现异常情况的可能原因分析,不合理的是(  )
A.制取氧气时,始终收集不到氧气-------装置气密性不好
B.点燃氢气时发生爆炸-------点燃前没有检验纯度
C.做细铁丝在氧气燃烧实验时,铁丝没有燃烧-------氧气纯度不够
D.测定空气中氧气含量时,气体减小的体积小于$\frac{1}{5}$-------红磷过量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验,根据图示实验回答.

①实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体熔化物.该反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②实验B中反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,若集气瓶的容积是100mL,实验成功则量筒里的水将会减少约20mL.
③实验C是通过水的分解证明水的组成,其中b(填“a”或“b”)管内的气体能使带火星的木条复燃,a、b管内产生气体的质量比是1:8;科学家还用化合的方法证明水的组成,反应化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物.
④实验D说明:在通常情况下,二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧、不能支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各图中●和○分别表示两种不同质子数的原子,则其中表示纯净物的图是(  )
A.B.C.D.

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